Valorizando a diversidade: desenvolvimento da liderança inclusiva e impacto sobre o engajamento no trabalho

• Autor(a) principal: Andretta, Danilo
• Data de Publicação: 2024
• Tipo de documento: Tese
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional do FGV (FGV Repositório Digital)
• Texto Completo: https://hdl.handle.net/10438/35097
• topic: Desenvolvimento de liderança; Diversidade e inclusão; Engajamento no trabalho; Gestão da diversidade; Liderança inclusiva; Diversity and inclusion; Diversity management; Inclusive leadership; Leadership development; Work engagement; Administração de empresas; Liderança; Diversidade no ambiente de trabalho; Motivação no trabalho; Administração de pessoal; Integração social

Valorizar a diversidade e a inclusão tem sido algo cada vez mais presente nos discursos dos gestores nas organizações. Diante de um crescente interesse pela pauta de diversidade, o recorte teórico desta tese lançou luz sobre o estilo de liderança inclusiva. De acordo com a literatura, o líder inclusivo promove a singularidade dos indivíduos, fortalece o senso de pertencimento em um time, demonstra apreciação das contribuições individuais, e apoia esforços organizacionais para a inclusão. Assim, um olhar direcionado às práticas de gestão da diversidade representa um elemento central para se compreender a liderança inclusiva. Nesse contexto, esta tese foi desenvolvida a partir de três estudos que exploraram diferentes aspectos da liderança inclusiva. No primeiro estudo, foi realizada uma revisão integrativa da literatura sobre o desenvolvimento de liderança na ótica da diversidade e inclusão. A pesquisa revelou quatro eixos temáticos que sinalizam diferentes caminhos nessa literatura, mas que estão entrelaçados. Somado a isso, foi proposto um modelo conceitual a partir das contribuições da literatura com dois elementos centrais: o perfil do líder e os objetivos do programa, envolvidos pelo contexto e cultura da organização. O segundo estudo teve como objetivo examinar o impacto da liderança inclusiva sobre o engajamento no trabalho através do efeito do comportamento ético do líder, cuja relação é condicionada pela reputação por resultado do líder. Esse estudo lançou luz sobre o engajamento no trabalho como um dos resultados potenciais da liderança inclusiva, a partir da teoria da sinalização, e contou com uma amostra de 221 liderados. Tornou-se possível descobrir que os líderes inclusivos são vistos pelos liderados como líderes mais éticos, e que essa relação culmina em maior nível de engajamento no trabalho. O terceiro estudo teve como objetivo examinar se o impacto da liderança inclusiva sobre o engajamento no trabalho acontece apenas quando os liderados reconhecem esse líder como inclusivo. Somado a isso, foi avaliado se o nível de comprometimento do líder com a promoção da igualdade representa uma estratégia que fortalece a relação entre a autoavaliação e a percepção dos liderados sobre a liderança inclusiva. A terceira pesquisa contou com a participação de 41 líderes e 161 liderados, e o modelo teórico foi discutido à luz da teoria do gerenciamento de impressões. Essa pesquisa revelou que a autoidentificação do líder com o estilo de liderança inclusiva não é suficiente para despertar o engajamento no trabalho, pois essa relação depende do reconhecimento dos liderados de que este líder é inclusivo e valoriza a diversidade. Em conjunto, as pesquisas desenvolvidas nesta tese reverberam sobre a relevância e atualidade da liderança inclusiva. Essa literatura pode continuar fomentando transformações significativas no ambiente de trabalho, almejando a edificação de organizações mais justas, igualitárias e sustentáveis que valorizem o ser humano.