METODOLOGIAS ATIVAS PARA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO PEDAGOGO: UMA EXPERIÊNCIA VIVIDA NA FACULDADE ENIAC

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Vianna, Simone Cristina Gonçalves
Data de Publicação: 2015
Outros Autores: Cunha, Álvaro Fernando Rodrigues da
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Augusto Guzzo Revista Acadêmica (Online)
Texto Completo: http://www.fics.edu.br/index.php/augusto_guzzo/article/view/291
Resumo: No âmbito acadêmico atual existe uma da demanda pelo uso das “Metodologias Ativas” para a formação profissional. Esta pesquisa compartilha uma das experiências vividas no Curso de Pedagogia da Faculdade Eniac FAPI, na formação de futuros pedagogos, a partir deste processo. Ele trata do significado de se formar um profissional. Das verdadeiras demandas do mundo do trabalho, especificamente deste tipo de trabalho. Do papel dos atores envolvidos – neste caso da instituição de ensino, dos professores, do tipo de aluno nesta formação profissional, e do modus operandi, o como formar este profissional capaz de lidar com as demandas especificas do ensino.
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