Evidence of validation of the structure of a model for developing strategies in Schools of Public Health

• Autor(a) principal: Reis, Carlos Augusto Correia Lima
• Data de Publicação: 2023
• Outros Autores: Nascimento Filho, Aloisio Santos, Carmo, Cleber Nascimento do, Souza, Ana Luiza Lima
• Tipo de documento: Conjunto de dados
• Título da fonte: Arca Dados (Fiocruz)
• Texto Completo: https://doi.org/10.35078/JIDZ3L
• topic: Medicine, Health and Life Sciences; Social Sciences; Escola de Saúde Pública; School of Public Health; Escuela de Salud Pública; Estudos de Validação; Validation Studies; Estudios de Validación; Escola de Governo; Government School; Escuela de Gobierno; Modelo de administração profissional; Professional management model; Modelo de gestión profesional; Análise Fatorial Exploratória; Exploratory Factor Analysis; Análisis factorial exploratorio

O objetivo deste estudo foi de definir a estrutura do modelo de elaboração de estratégias voltado para as Escolas de Saúde Pública - ESP brasileiras. Para isto, um questionário com 18 perguntas fechadas (variáveis observáveis) foi aplicado em 12 ESP do Brasil. Os dados foram classificados segundo uma escala Likert, que varia de 1 a 5, representando o grau de concordância dos participantes em relação a 8 características propostas para o modelo (variáveis latentes). A pesquisa contou com 75 participantes que responderam o instrumento de pesquisa entre março e agosto de 2023. Para definir a estrutura do modelo, os dados foram submetidos a uma análise fatorial exploratório, com o apoio do software Factor, que sugeriu uma estrutura organizada em dois fatores, denominados pelo autor principal como fatores internos e externos, segundo o grau de governabilidade que as ESP têm em relação aos itens propostos (pt) The aim of this study was to define the structure of the strategy development model for Brazilian Schools of Public Health. To this end, a questionnaire with 18 closed questions (observable variables) was applied to 12 ESPs in Brazil. The data was classified according to a Likert scale, ranging from 1 to 5, representing the degree to which the participants agreed with the 8 characteristics proposed for the model (latent variables). The survey involved 75 participants who answered the questionnaire between March and August 2023. In order to define the structure of the model, the data was subjected to an exploratory factor analysis, with the support of Factor software, which suggested a structure organized into two factors, referred to by the main author as internal and external factors, according to the degree of governability that the ESPs have in relation to the proposed items (en) El objetivo de este estudio fue definir la estructura del modelo de desarrollo de estrategias para las Escuelas de Salud Pública brasileñas. Para ello, se aplicó un cuestionario con 18 preguntas cerradas (variables observables) a 12 ESP de Brasil. Los datos se clasificaron según una escala de Likert, de 1 a 5, que representaba el grado de acuerdo de los participantes con las 8 características propuestas para el modelo (variables latentes). La encuesta contó con 75 participantes que respondieron al cuestionario entre marzo y agosto de 2023. Para definir la estructura del modelo, los datos fueron sometidos a un análisis factorial exploratorio con el apoyo del software Factor, que sugirió una estructura organizada en dos factores, denominados por el autor principal como factores internos y externos, de acuerdo con el grado de gobernabilidad que los PES tienen en relación con los ítems propuestos (es)