Las dificultades de aplicar una educación para la ciudadanía democrática y en derechos humanos en españa

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Munõz Ramírez, Alicia
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Diálogos Possíveis
Texto Completo: https://revista.grupofaveni.com.br/index.php/dialogospossiveis/article/view/438
Resumo: La aplicación de una educación democrática y en Derechos Humanos, aunque parezca algo necesario y recomendable, no está siendo nada fácil en España. El objetivo de este artículo es examinar cómo fue el proceso de creación e implantación del área de Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos en España, haciendo especial hincapié en el estudio de la movilización neoconservadora católica que surgió contra esta educación y en el análisis de la contramovilización que se produjo al respecto. Para tal fin se aplicará el enfoque de los Derechos Humanos, la teoría actual de los movimientos sociales y el análisis del discurso, comprobando cómo la movilización contra esta educación consiguió finalmente, a pesar de la actuación de determinados agentes de la sociedad española, eliminar paulatinamente de los planes de estudio de esta educación, incumpliéndose así las recomendaciones y los compromisos internacionales asumidos por el Estado español y colocando a España en una situación de escasa educación democrática y en Derechos Humanos.
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