Alimentos tóxicos para os pets: um relato de experiência

• Autor(a) principal: Soares, Diego Fiusa da Silva
• Data de Publicação: 2023
• Outros Autores: Lafetá Neto, Oscar Vieira, Oliveira, Yuri Gabriel Mendes, Maia, Janini Tatiane Lima Souza
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Bionorte
• Texto Completo: http://revistas.funorte.edu.br/revistas/index.php/bionorte/article/view/627
• topic: Toxicologia; Animais de Estimação; Tratamento; Conscientização

Objetivo: relatar a experiência de conscientizar os alunos de uma escola pública acerca dos alimentos tóxicos para os pets. Materiais e Métodos: a abordagem foi realizada em uma escola pública de Brasília de Minas-MG, por acadêmicos do curso de Medicina Veterinária da cidade Montes Claros-MG. Foi apresentada aos alunos uma palestra educativa sobre os alimentos tóxicos que são frequentemente oferecidos aos pets, o porquê da toxicidade aos animais, os sinais clínicos de intoxicação e o que fazer nesses casos. Confeccionou-se uma lista contendo alguns dos alimentos tóxicos para os pets, sendo eles: batata e tomate; frituras; cebola e alho. Foram utilizados cartazes e uma dinâmica bem descontraída para prender a atenção dos alunos. Dessa forma pode-se transmitir o que se tinha planejado. Foi exposto aos alunos que saber reconhecer os sintomas o quanto antes é uma medida que contribui para melhorar a resposta ao tratamento e que os sintomas mais comuns são: vômito, diarréia, sialorréia (salivação excessiva), apatia e convulsão (em casos mais graves). Também foi exposto que o que pode ser feito nesses casos é procurar um médico veterinário que examinará o animal e indicará o melhor tratamento. Resultados: os alunos ficaram bem satisfeitos e motivados com a palestra, fizeram várias perguntas sobre o tema, como: ...“se os cães comem grama porque estão com dor de barriga”, “que tratavam intoxicação por raticida com leite”..., dúvidas que, após a intervenção dos acadêmicos, foram esclarecidas. Os alunos saíram com uma nova visão acerca da alimentação dos animais e dispostos a compartilhar essas informações com os amigos familiares. Conclusão: essa atividade desenvolvida pelos acadêmicos, proporciou agregar conhecimento e contribuir na formação pessoal e profissional.