THE TEACHING OF THE SPORT IN THE PROCESSES OF INITIAL FORMATION IN PHYSICAL EDUCATION

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Saad, Michel Angillo
Data de Publicação: 2010
Outros Autores: Rezer, Ricardo, Rezer, Carla Reiz
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Didática Sistêmica
Texto Completo: https://periodicos.furg.br/redsis/article/view/1381
Resumo: This article aims to board the theme of the teaching of the sport in the processes of initial formation in Physical Education (PE). Initially, we proceed from the assumption of what the pedagogic practice for the teaching of the sport in the superior teaching cannot be a single adaptation of the propositions turned to other contexts, but yes, be treated like a context with necessities, characteristics and specific proceedings. The propositions here presented come in the sense of contributing to enlarge the pedagogic responsibilities of the treatment with the sport in the initial formation in the field of the PE. Key words: Teaching. Sport. Initial formation.Physical Education.
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spelling THE TEACHING OF THE SPORT IN THE PROCESSES OF INITIAL FORMATION IN PHYSICAL EDUCATIONO ensino do esporte no processo de formação inicial em educação físicaEnsino. Esporte. Formação inicial. Educação Física.This article aims to board the theme of the teaching of the sport in the processes of initial formation in Physical Education (PE). Initially, we proceed from the assumption of what the pedagogic practice for the teaching of the sport in the superior teaching cannot be a single adaptation of the propositions turned to other contexts, but yes, be treated like a context with necessities, characteristics and specific proceedings. The propositions here presented come in the sense of contributing to enlarge the pedagogic responsibilities of the treatment with the sport in the initial formation in the field of the PE. Key words: Teaching. Sport. Initial formation.Physical Education.Este artigo de revisão teve por objetivo discutir o trato do ensino dos esportes na formação inicial em Educação Física (EF). O estudo parte do pressuposto que o ensino do esporte não pode ser uma adaptação das proposições utilizadas em outros contextos, mas ser tratado como um contexto com necessidades, características e procedimentos específicos. Na analise dos estudos constatou-se que não há uma preocupação em estabelecer uma ponte entre o desenvolvimento das propostas apresentadas e o seu trato no ensino superior. As proposições apresentadas vêm contribuir as responsabilidades pedagógicas do trato com o esporte na formação inicial em EF. Palavras-chave: Ensino. Esporte. Formação inicial. Educação Física.Lepidus2010-11-11info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArtigo avaliado pelos Paresapplication/pdfhttps://periodicos.furg.br/redsis/article/view/1381Revista Didática Sistêmica; v. 11 (2010); 162-1781809-3108reponame:Revista Didática Sistêmicainstname:Universidade Federal do Rio Grande (FURG)instacron:FURGporhttps://periodicos.furg.br/redsis/article/view/1381/769Copyright (c) 2014 Revista Didática Sistêmicainfo:eu-repo/semantics/openAccessSaad, Michel AngilloRezer, RicardoRezer, Carla Reiz2018-11-08T18:45:19Zoai:periodicos.furg.br:article/1381Revistahttps://periodicos.furg.br/redsisPUBhttps://periodicos.furg.br/redsis/oairevdidaticasistemica@furg.br || angelabersch@gmail.com1809-31081809-3108opendoar:2018-11-08T18:45:19Revista Didática Sistêmica - Universidade Federal do Rio Grande (FURG)false
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