Para una educación ambiental crítica:: un análisis de las experiencias de docencia, investigación y extensión en CODAI en la Universidade Federal Rural de Pernambuco

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Maciel, Louise Claudino
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: Nunes de Farias Filho, Everaldo, Romerito da Silva Arcoverde, Márcio, Milene Gomes de Araújo, Marta
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Remea - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental (Online)
Texto Completo: https://periodicos.furg.br/remea/article/view/13885
Resumo: Este artículo tiene como objetivo discutir el lugar de la Universidad en la consolidación de una Educación Ambiental (EA) crítica a través del concepto de campo de Pierre Bourdieu y presentar dos experiencias prácticas de fomento de una EA crítica y emancipadora dentro de Colégio Agrícola Dom Agostinho Ikas da UFRPE (CODAI), perteneciente a la Universidade Federal Rural de Pernambuco. Los datos se obtuvieron de la elección de los participantes y cuestionarios especializados. Los resultados señalaron que las Universidades deben propiciar una EA que forme la crítica de la problemática socioambiental de nuestro tiempo, de los múltiples actores involucrados y de las relaciones de poder y fuerza que actúan dentro y alrededor del campo ambiental. Además, los resultados de las dos experiencias exitosas requirieron que el CODAI de la UFRPE acciones formativas en EA, tanto iniciales como en un proyecto de extensión universitaria, en una perspectiva crítica, transversal e interdisciplinaria, legitimando el rol de la Universidad en la formación holística y emancipadora del ciudadanía.  
id FURG-9_b7167f4a472268cffd446f8e2438e0a7
oai_identifier_str oai:periodicos.furg.br:article/13885
network_acronym_str FURG-9
network_name_str Remea - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental (Online)
repository_id_str
spelling Para una educación ambiental crítica:: un análisis de las experiencias de docencia, investigación y extensión en CODAI en la Universidade Federal Rural de PernambucoPara uma educação ambiental crítica:: uma análise acerca das experiências de ensino, pesquisa e extensão no CODAI da Universidade Federal Rural de Pernambuco Educação AmbientalCampo AmbientalSustentabilidadeUniversidadeEste artículo tiene como objetivo discutir el lugar de la Universidad en la consolidación de una Educación Ambiental (EA) crítica a través del concepto de campo de Pierre Bourdieu y presentar dos experiencias prácticas de fomento de una EA crítica y emancipadora dentro de Colégio Agrícola Dom Agostinho Ikas da UFRPE (CODAI), perteneciente a la Universidade Federal Rural de Pernambuco. Los datos se obtuvieron de la elección de los participantes y cuestionarios especializados. Los resultados señalaron que las Universidades deben propiciar una EA que forme la crítica de la problemática socioambiental de nuestro tiempo, de los múltiples actores involucrados y de las relaciones de poder y fuerza que actúan dentro y alrededor del campo ambiental. Además, los resultados de las dos experiencias exitosas requirieron que el CODAI de la UFRPE acciones formativas en EA, tanto iniciales como en un proyecto de extensión universitaria, en una perspectiva crítica, transversal e interdisciplinaria, legitimando el rol de la Universidad en la formación holística y emancipadora del ciudadanía.  Este artigo tem como objetivo discutir o lugar da Universidade na consolidação de uma Educação Ambiental (EA) crítica através do conceito de campo de Pierre Bourdieu e apresentar duas experiências práticas de fomento a uma EA de cunho crítico e emancipatório no âmbito do Colégio Agrícola Dom Agostinho Ikas da UFRPE (CODAI), pertencente à Universidade Federal Rural de Pernambuco. Os dados foram coletados a partir de observações e questionários fechados aplicados aos participantes. Os resultados apontaram que as Universidades devem fomentar uma EA que forme nos sujeitos a consciência crítica dos problemas socioambientais do nosso tempo, dos múltiplos atores envolvidos e das relações de poder e de força atuantes dentro e no entorno do campo ambiental. Além disso, os resultados das duas experiências exitosas mostraram que o CODAI da UFRPE desenvolveu ações formativas em EA tanto inicial quanto continuada numa perspectiva crítica, transversal e interdisciplinar, legitimando o papel da Universidade na formação holística e emancipatória do cidadão.Lepidus2022-06-17info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.furg.br/remea/article/view/1388510.14295/remea.v39i2.13885REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental; v. 39 n. Especial (2022): Dossiê Realidades da Educação Ambiental em Universidades Latino-Americanas ; 176-1961517-12562318-4884reponame:Remea - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental (Online)instname:Universidade Federal do Rio Grande (FURG)instacron:FURGporhttps://periodicos.furg.br/remea/article/view/13885/9581http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessMaciel, Louise ClaudinoNunes de Farias Filho, EveraldoRomerito da Silva Arcoverde, MárcioMilene Gomes de Araújo, Marta2022-06-23T16:29:45Zoai:periodicos.furg.br:article/13885Revistahttps://periodicos.furg.br/remeaPUBhttps://periodicos.furg.br/remea/oaijju_paula@hotmail.com1517-12561517-1256opendoar:2022-06-23T16:29:45Remea - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental (Online) - Universidade Federal do Rio Grande (FURG)false
dc.title.none.fl_str_mv Para una educación ambiental crítica:: un análisis de las experiencias de docencia, investigación y extensión en CODAI en la Universidade Federal Rural de Pernambuco
Para uma educação ambiental crítica:: uma análise acerca das experiências de ensino, pesquisa e extensão no CODAI da Universidade Federal Rural de Pernambuco
title Para una educación ambiental crítica:: un análisis de las experiencias de docencia, investigación y extensión en CODAI en la Universidade Federal Rural de Pernambuco
spellingShingle Para una educación ambiental crítica:: un análisis de las experiencias de docencia, investigación y extensión en CODAI en la Universidade Federal Rural de Pernambuco
Maciel, Louise Claudino
Educação Ambiental
Campo Ambiental
Sustentabilidade
Universidade
title_short Para una educación ambiental crítica:: un análisis de las experiencias de docencia, investigación y extensión en CODAI en la Universidade Federal Rural de Pernambuco
title_full Para una educación ambiental crítica:: un análisis de las experiencias de docencia, investigación y extensión en CODAI en la Universidade Federal Rural de Pernambuco
title_fullStr Para una educación ambiental crítica:: un análisis de las experiencias de docencia, investigación y extensión en CODAI en la Universidade Federal Rural de Pernambuco
title_full_unstemmed Para una educación ambiental crítica:: un análisis de las experiencias de docencia, investigación y extensión en CODAI en la Universidade Federal Rural de Pernambuco
title_sort Para una educación ambiental crítica:: un análisis de las experiencias de docencia, investigación y extensión en CODAI en la Universidade Federal Rural de Pernambuco
author Maciel, Louise Claudino
author_facet Maciel, Louise Claudino
Nunes de Farias Filho, Everaldo
Romerito da Silva Arcoverde, Márcio
Milene Gomes de Araújo, Marta
author_role author
author2 Nunes de Farias Filho, Everaldo
Romerito da Silva Arcoverde, Márcio
Milene Gomes de Araújo, Marta
author2_role author
author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv Maciel, Louise Claudino
Nunes de Farias Filho, Everaldo
Romerito da Silva Arcoverde, Márcio
Milene Gomes de Araújo, Marta
dc.subject.por.fl_str_mv Educação Ambiental
Campo Ambiental
Sustentabilidade
Universidade
topic Educação Ambiental
Campo Ambiental
Sustentabilidade
Universidade
description Este artículo tiene como objetivo discutir el lugar de la Universidad en la consolidación de una Educación Ambiental (EA) crítica a través del concepto de campo de Pierre Bourdieu y presentar dos experiencias prácticas de fomento de una EA crítica y emancipadora dentro de Colégio Agrícola Dom Agostinho Ikas da UFRPE (CODAI), perteneciente a la Universidade Federal Rural de Pernambuco. Los datos se obtuvieron de la elección de los participantes y cuestionarios especializados. Los resultados señalaron que las Universidades deben propiciar una EA que forme la crítica de la problemática socioambiental de nuestro tiempo, de los múltiples actores involucrados y de las relaciones de poder y fuerza que actúan dentro y alrededor del campo ambiental. Además, los resultados de las dos experiencias exitosas requirieron que el CODAI de la UFRPE acciones formativas en EA, tanto iniciales como en un proyecto de extensión universitaria, en una perspectiva crítica, transversal e interdisciplinaria, legitimando el rol de la Universidad en la formación holística y emancipadora del ciudadanía.  
publishDate 2022
dc.date.none.fl_str_mv 2022-06-17
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://periodicos.furg.br/remea/article/view/13885
10.14295/remea.v39i2.13885
url https://periodicos.furg.br/remea/article/view/13885
identifier_str_mv 10.14295/remea.v39i2.13885
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://periodicos.furg.br/remea/article/view/13885/9581
dc.rights.driver.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Lepidus
publisher.none.fl_str_mv Lepidus
dc.source.none.fl_str_mv REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental; v. 39 n. Especial (2022): Dossiê Realidades da Educação Ambiental em Universidades Latino-Americanas ; 176-196
1517-1256
2318-4884
reponame:Remea - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental (Online)
instname:Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
instname_str Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron_str FURG
institution FURG
reponame_str Remea - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental (Online)
collection Remea - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental (Online)
repository.name.fl_str_mv Remea - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental (Online) - Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
repository.mail.fl_str_mv jju_paula@hotmail.com
_version_ 1797041788037365760

Registros relacionados