O processo de aprender e ensinar enfermagem

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Loureiro, Mariângela de Magalhães
Data de Publicação: 2005
Outros Autores: Cestari, Maria Elisabeth Carvalho
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da FURG (RI FURG)
Texto Completo: http://repositorio.furg.br/handle/1/1312
Resumo: O artigo apresenta um estudo de caso que teve como objetivo conhecer de forma profunda uma prática educativa desde a sua concepção até sua avaliação, apontando alguns pontos frágeis na forma de desenvolvimento do ensino assim como estratégias que podem permitir sua superação. Para atingir o objetivo proposto, foi acompanhado o desenvolvimento de uma disciplina prática de um curso de graduação em enfermagem durante um semestre letivo. Os resultados encontrados indicam que a forma de comunicação estabelecida entre os diversos sujeitos, alunas, professora, pacientes, exerce papel fundamental no desenvolvimento de todo o processo.
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