Raça, gênero e Ensino de Sociologia: : uma análise da produção científica

• Autor(a) principal: Bodart, Cristiano das Neves
• Data de Publicação: 2024
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Café com Sociologia
• Texto Completo: https://revistacafecomsociologia.com/revista/index.php/revista/article/view/1487
• topic: Ensino de Sociologia; Raça e ensino de Sociologia; Raça; Gênero e ensino de Sociologia; Gênero; Estado da arte; Pesquisa; Subcampo de pesquisa do ensino de Sociologia

Este estudo, baseado em métodos cientométricos, propõe uma avaliação parcial da produção acadêmica relacionada ao Ensino de Sociologia no contexto das temáticas de raça e gênero. O escopo analítico abarca artigos acadêmicos publicados em periódicos brasileiros sobre o assunto. As análises se concentram nos/as autores/as, nos periódicos e nos próprios artigos, sendo conduzidas de maneira qualitativa e quantitativa, com o objetivo de proporcionar uma compreensão abrangente do estado atual da arte desses temas, marcado por uma ampliação recente, mas por autores/as, em sua maioria, pouco engajados/as no jogo do subcampo de Pesquisa. Palavras-Chave: Ensino de Sociologia. Raça. Gênero. Estado da Arte. Abstract This study, based on scientometric methods, proposes a partial evaluation of academic production related to the Teaching of Sociology within the context of race and gender themes. The analytical scope encompasses academic articles published in Brazilian journals on the subject. The analyses focus on authors, journals, and the articles themselves, conducted both qualitatively and quantitatively, aiming to provide a comprehensive understanding of the current state of the art in these topics, characterized by recent expansion but with authors mostly less engaged in the subfield of Research. Keywords: Sociology Education. Race. Gender. State of the Art.