SOBREPESO E OBESIDADE INFANTIL: CONHECIMENTOS E PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES DE CRECHES PÚBLICAS

• Autor(a) principal: FECHINE, ALVARO DIOGENES LEITE
• Data de Publicação: 2017
• Outros Autores: MACHADO, MÁRCIA MARIA TAVARES, LINDSAY, ANA CRISTINA, CARDOSO, MARLY AUGUSTO, BEZERRA, JOSÉ ARIMATÉA BARROS, ARRUDA, CARLOS ANDRÉ MOURA
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Baiana de Saúde Pública (Online)
• Texto Completo: https://rbsp.sesab.ba.gov.br/index.php/rbsp/article/view/2334
• topic: Transição nutricional; Transição Nutricional; Obesidade; Sobrepeso; Creches; BVS

A obesidade e o sobrepeso em crianças vêm se tornando um sério problema de saúde pública no Brasil e no mundo, afetando crianças de todas as idades, classes sociais, raças e etnias. Objetivou-se identificar o conhecimento e a percepção de professores de creches públicas sobre o sobrepeso e a obesidade infantil e as implicações de tais alterações de peso na prática diária. Tratou-se de pesquisa qualitativa que utilizou a técnica do grupo focal com 14 professores da zona rural e urbana de um município cearense. O processamento desse material foi conduzido pela análise do discurso. Os resultados apontaram que os professores apresentaram-se como fortes aliados no desenvolvimento de estratégias que visaram à educação alimentar e ao estímulo de hábitos de vida saudáveis, compreendendo que existe uma correlação positiva entre aluno saudável, peso adequado e alimentação correta. Ao lado disso, reclamaram da baixa preocupação dos pais em relação aos aspectos da educação dos filhos matriculados. Concluiu-se que professores de creches públicas conheciam e percebiam o sobrepeso e a obesidade como problemas de saúde e reconheciam que simples ações que envolvessem a participação conjunta entre pais, professores e profissionais da saúde podiam ser de grande valia para o início de práticas alimentares e de vida mais saudáveis. Palavras-chave: Transição nutricional. Obesidade. Sobrepeso. Creches.