Informação e conhecimento

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: González de Gómez, Maria Nélida
Data de Publicação: 1984
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional do IBICT - RIDI
Texto Completo: http://ridi.ibict.br/handle/123456789/393
Resumo: No estágio atual da Ciência da Informação, aumenta o interesse pelo ponto de vista cognitivo acerca de processos e produtos informacionais. Teses e tecnologias de informação teriam sempre suas correspondentes premissas cognitivas, implícitas ou explícitas. Uma dessas premissas caracterizaria o sujeito do conhecimento. Afirmando que essa caracterização do sujeito tem consequências teóricas e práticas com respeito à informação, são revisados alguns dos enfoques principais (formal-universalista, psicologista, entre outros), e levantada a questão da importância das condições sócio-históricas que afeiam o sujeito gerador-usuário de conhecimento e informação.
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spelling 2012-08-17T16:48:26Z2012-08-17T16:48:26Z1984Ciência da Informação, v.13, n.2, 1984.1518-8353http://ridi.ibict.br/handle/123456789/393No estágio atual da Ciência da Informação, aumenta o interesse pelo ponto de vista cognitivo acerca de processos e produtos informacionais. Teses e tecnologias de informação teriam sempre suas correspondentes premissas cognitivas, implícitas ou explícitas. Uma dessas premissas caracterizaria o sujeito do conhecimento. Afirmando que essa caracterização do sujeito tem consequências teóricas e práticas com respeito à informação, são revisados alguns dos enfoques principais (formal-universalista, psicologista, entre outros), e levantada a questão da importância das condições sócio-históricas que afeiam o sujeito gerador-usuário de conhecimento e informação.[en] Recent developments in Information Science, evidence an increasing interest in the cognitive point of view about the information process and products. Information statements and íechnologies have in fact their correspondents in implicits or explicits cognitive premisses. Some of this premisses defines the cognitive subject. To affirm that these subject definition have pragmatics and theoreticals consequences, we intend to review the main approaches (formal-universalism, psichologism and anothers) and to put a question about the importance of socio-historical conditions that affect the generator-user subject of knowledge and information.Submitted by Sonia Burnier (sdesouza@ibict.br) on 2012-08-17T16:48:26Z No. of bitstreams: 1 NELIDAci1984.pdf: 70133 bytes, checksum: a84d3393327eb1ce32dfb468741987f0 (MD5)Made available in DSpace on 2012-08-17T16:48:26Z (GMT). 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