The practice of women's futsal in public schools in the city of Diamante-PB

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Bezerra, Alana Simões
Data de Publicação: 2023
Outros Autores: Barreiro, Francisnadja Moreirra, Queiroz, Fabian
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Brasileira de Futsal e Futebol
Texto Completo: https://www.rbff.com.br/index.php/rbff/article/view/1297
Resumo: Considering that futsal has had a significant increase in the participation of the female gender, it is one of the contents of Physical Education and one of the sports most practiced in the school environment. Women have been practicing physical activities for some time nowadays, they are gaining more space among sports that have male representation. The objective is to verify the participation of the female gender in futsal, in the public schools of the city of Diamante-PB. This was a field research, exploratory type and quantitative approach, attended by 60 students enrolled in public schools in the city of Diamante-PB, aged between 12 and 17 years. As a tool, a semi-structured questionnaire with 8 objective and 1 subjective question was used to verify the participation of the female gender in futsal in the Physical Education classes of the public schools. For the analysis of the data used the Statiscal Package for the Social Sciences. In this way, the results showed that 90.0% of the students participate in the Physical Education classes and 85.0% participate in the EF class when it is futsal. 71.7% answered that in schools there is futsal training. Regarding the sports taught in Physical Education classes, 100.0% said they were futsal. 78.30% stated that they do not suffer prejudice because they play futsal. It is concluded that there is the practice of futsal in the physical education classes of the public schools of the city of Diamante-PB, so the practice of this sport in public schools plays an important role, since it opens the way for girls to find more spaces in the sport, be recognized and valued.
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The objective is to verify the participation of the female gender in futsal, in the public schools of the city of Diamante-PB. This was a field research, exploratory type and quantitative approach, attended by 60 students enrolled in public schools in the city of Diamante-PB, aged between 12 and 17 years. As a tool, a semi-structured questionnaire with 8 objective and 1 subjective question was used to verify the participation of the female gender in futsal in the Physical Education classes of the public schools. For the analysis of the data used the Statiscal Package for the Social Sciences. In this way, the results showed that 90.0% of the students participate in the Physical Education classes and 85.0% participate in the EF class when it is futsal. 71.7% answered that in schools there is futsal training. Regarding the sports taught in Physical Education classes, 100.0% said they were futsal. 78.30% stated that they do not suffer prejudice because they play futsal. It is concluded that there is the practice of futsal in the physical education classes of the public schools of the city of Diamante-PB, so the practice of this sport in public schools plays an important role, since it opens the way for girls to find more spaces in the sport, be recognized and valued.Teniendo en cuenta que el fútbol sala ha tenido un crecimiento importante en cuanto a la participación femenina, es uno de los contenidos de la Educación Física y uno de los deportes más practicados en el ámbito escolar. Las mujeres llevan tiempo practicando actividades físicas, hoy en día están ganando más espacio entre los deportes que cuentan con representación masculina. El objetivo es verificar la participación del sexo femenino en el fútbol sala, en las escuelas públicas de la ciudad de Diamante-PB. Se trata de una investigación de campo exploratoria con enfoque cuantitativo y cualitativo, en la que participaron 60 alumnos matriculados en escuelas públicas de la ciudad de Diamante-PB, con edades entre 12 y 17 años. Se utilizó como instrumento un cuestionario semiestructurado con 7 preguntas objetivas y 2 subjetivas para verificar la participación de las mujeres en fútbol sala en las clases de Educación Física en las escuelas públicas. Para el análisis de los datos se utilizó el Paquete Estadístico para las Ciencias Sociales. De esta forma, los resultados mostraron que el 90,0% de los alumnos participa en las clases de Educación Física y el 85,0% participa en la clase de EF cuando es fútbol sala. El 71,7% respondió que hay formación de fútbol sala en las escuelas. Con respecto al deporte que se enseña en las clases de Educación Física, el 100,0% dijo que era el fútbol sala. El 78,30% dijo no sufrir prejuicios por jugar al fútbol sala. Se concluye que el fútbol sala se practica en las clases de educación física en las escuelas públicas de la ciudad de Diamante-PB, por lo que la práctica de este deporte en las escuelas públicas juega un papel importante, ya que abre el camino para que las niñas encuentren más espacios en el deporte, ser reconocido y valorado.Considerando che il futsal ha avuto una crescita significativa in termini di partecipazione femminile, è uno dei contenuti dell'Educazione Fisica e uno degli sport più praticati in ambito scolastico. Le donne praticano attività fisica da tempo, oggi stanno guadagnando sempre più spazio tra gli sport che hanno una rappresentanza maschile. L'obiettivo è verificare la partecipazione femminile al calcetto, nelle scuole pubbliche della città di Diamante-PB. Si tratta di una ricerca esplorativa sul campo con un approccio quantitativo e qualitativo, che coinvolge 60 studenti iscritti alle scuole pubbliche della città di Diamante-PB, di età compresa tra i 12 ei 17 anni. Come strumento è stato utilizzato un questionario semistrutturato con 7 domande oggettive e 2 soggettive per verificare la partecipazione delle donne al futsal alle lezioni di Educazione Fisica nelle scuole pubbliche. Per l'analisi dei dati è stato utilizzato il Pacchetto statistico per le scienze sociali. In questo modo, i risultati hanno mostrato che il 90,0% degli studenti partecipa alle lezioni di educazione fisica e l'85,0% partecipa alle lezioni di educazione fisica quando è futsal. Il 71,7% ha risposto che c'è formazione di futsal nelle scuole. Per quanto riguarda lo sport insegnato nelle lezioni di Educazione Fisica, il 100,0% ha dichiarato che era il futsal. Il 78,30% ha dichiarato di non subire pregiudizi perché gioca a futsal. Si conclude che il futsal viene praticato nelle lezioni di educazione fisica nelle scuole pubbliche della città di Diamante-PB, quindi la pratica di questo sport nelle scuole pubbliche gioca un ruolo importante, in quanto apre la strada alle ragazze per trovare più spazi nello sport, essere riconosciuto e valorizzato.Considerando que o futsal tem tido um crescimento significativo quanto a participação do gênero feminino, é um dos conteúdos da Educação Física e um dos esportes mais praticados no ambiente escolar. Há tempos que as mulheres já praticavam atividades físicas, hoje estão ganhando mais espaço entre os esportes que tem representação masculina. Objetiva-se verificar a participação do gênero feminino no futsal, nas escolas públicas da cidade de Diamante-PB. Trata-se de uma pesquisa de campo, do tipo exploratória e de abordagem quantiqualitativa, participaram 60 alunas matriculadas nas escolas públicas da cidade de Diamante-PB, com idade entre 12 e 17 anos. Como instrumento utilizou-se um questionário semiestruturado com 7 questões objetivas e 2 subjetiva para verificar a participação do gênero feminino no futsal nas aulas de Educação Física das escolas públicas. Para a análise dos dados utilizou o Statiscal Package for the Social Sciences. Desta forma, os resultados mostraram que 90,0% das alunas participam das aulas de Educação Física e 85,0% participam da aula de EF quando é futsal. 71,7% responderam que nas escolas existe treinamento de futsal. Com relação ao esporte ministrado nas aulas de Educação Física, 100,0% afirmaram ser o futsal. 78,30% afirmaram não sofrer preconceito porque elas jogam futsal. Conclui-se que há a prática de futsal nas aulas de educação física das escolas públicas da cidade de Diamante-PB, assim a prática desse esporte nas escolas públicas tem um papel importante, pois abre caminhos para que as meninas encontrem mais espaços no esporte, seja reconhecida e valorizada.Considerando que o futsal tem tido um crescimento significativo quanto a participação do gênero feminino, é um dos conteúdos da Educação Física e um dos esportes mais praticados no ambiente escolar. Há tempos que as mulheres já praticavam atividades físicas, hoje estão ganhando mais espaço entre os esportes que tem representação masculina. Objetiva-se verificar a participação do gênero feminino no futsal, nas escolas públicas da cidade de Diamante-PB. Trata-se de uma pesquisa de campo, do tipo exploratória e de abordagem quantiqualitativa, participaram 60 alunas matriculadas nas escolas públicas da cidade de Diamante-PB, com idade entre 12 e 17 anos. Como instrumento utilizou-se um questionário semiestruturado com 7 questões objetivas e 2 subjetiva para verificar a participação do gênero feminino no futsal nas aulas de Educação Física das escolas públicas. Para a análise dos dados utilizou o Statiscal Package for the Social Sciences. Desta forma, os resultados mostraram que 90,0% das alunas participam das aulas de Educação Física e 85,0% participam da aula de EF quando é futsal. 71,7% responderam que nas escolas existe treinamento de futsal. Com relação ao esporte ministrado nas aulas de Educação Física, 100,0% afirmaram ser o futsal. 78,30% afirmaram não sofrer preconceito porque elas jogam futsal. Conclui-se que há a prática de futsal nas aulas de educação física das escolas públicas da cidade de Diamante-PB, assim a prática desse esporte nas escolas públicas tem um papel importante, pois abre caminhos para que as meninas encontrem mais espaços no esporte, seja reconhecida e valorizada.IBPEFEX2023-02-26info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/octet-streamhttps://www.rbff.com.br/index.php/rbff/article/view/1297RBFF - Revista Brasileira de Futsal e Futebol; v. 14 n. 60 (2022): Edição Especial; 541-546RBFF - Brazilian Journal of Futsal and Football; Vol. 14 No. 60 (2022): Edição Especial; 541-546RBFF - Revista Brasileña de Fútbol Sala y Fútbol; Vol. 14 Núm. 60 (2022): Edição Especial; 541-546RBFF - Revista Brasileira de Futsal e Futebol; v. 14 n. 60 (2022): Edição Especial; 541-546RBFF - Rivista Brasiliana di Futsal e Calcio; V. 14 N. 60 (2022): Edição Especial; 541-5461984-4956reponame:Revista Brasileira de Futsal e Futebolinstname:Instituto Brasileiro de Ensino e Pesquisa em Fisiologia do Exercício (IBPEFEX)instacron:IBPEFEXporhttps://www.rbff.com.br/index.php/rbff/article/view/1297/1014Copyright (c) 2023 Alana Simões Bezerra, Francisnadja Moreirra Barreiro, Fabian Queirozhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessBezerra, Alana SimõesBarreiro, Francisnadja MoreirraQueiroz, Fabian2023-04-27T17:00:35Zoai:ojs.www.rbff.com.br:article/1297Revistahttps://www.rbff.com.br/index.php/rbffONGhttp://www.rbff.com.br/index.php/rbff/oai||ac-navarro@uol.com.br|| francisconunesnavarro@gmail.com1984-49561984-4956opendoar:2023-04-27T17:00:35Revista Brasileira de Futsal e Futebol - Instituto Brasileiro de Ensino e Pesquisa em Fisiologia do Exercício (IBPEFEX)false
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