PADRÃO ALIMENTAR DE ADOLESCENTES DE UMA ESCOLA PÚBLICA
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Data de Publicação: | 2018 |
Outros Autores: | , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Multi-Science Journal |
Texto Completo: | https://periodicos.ifgoiano.edu.br/multiscience/article/view/604 |
Resumo: | Considerando que na adolescência os hábitos alimentares estão sendo adquiridos e consolidados, objetivou - se realizar um levantamento sobre o perfil, a concepção de alimentação saudável e os hábitos alimentares de estudantes do Ensino Médio de uma escola pública de Pires do Rio, Goiás. Para subsidiar esta pesquisa, a qual 103 discentes, aplicou-se um questionário investigativo contendo questões objetivas e discursivas de caráter individual, não sendo necessária identificação relatada pelos adolescentes foram além disso, os dados obtidos neste estudo demonstram que concepção de alimentação saudável pelos adolescentes apresentou-se limitada e que intervenções são necessárias para a melhoria dos hábitos alimentares dos adolescentes investigados. Nesse sentido, sugere-se o desenvolvimento contínuo de trabalhos voltados à nutrição e à promoção da saúde na escola investigada, bem como em escolas de perfil semelhante a investigada. |
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PADRÃO ALIMENTAR DE ADOLESCENTES DE UMA ESCOLA PÚBLICAConsiderando que na adolescência os hábitos alimentares estão sendo adquiridos e consolidados, objetivou - se realizar um levantamento sobre o perfil, a concepção de alimentação saudável e os hábitos alimentares de estudantes do Ensino Médio de uma escola pública de Pires do Rio, Goiás. Para subsidiar esta pesquisa, a qual 103 discentes, aplicou-se um questionário investigativo contendo questões objetivas e discursivas de caráter individual, não sendo necessária identificação relatada pelos adolescentes foram além disso, os dados obtidos neste estudo demonstram que concepção de alimentação saudável pelos adolescentes apresentou-se limitada e que intervenções são necessárias para a melhoria dos hábitos alimentares dos adolescentes investigados. Nesse sentido, sugere-se o desenvolvimento contínuo de trabalhos voltados à nutrição e à promoção da saúde na escola investigada, bem como em escolas de perfil semelhante a investigada.Instituto Federal Goiano - Câmpus Urutaí2018-03-18info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfhttps://periodicos.ifgoiano.edu.br/multiscience/article/view/60410.33837/msj.v1i5.604Multi-Science Journal; Vol. 1 No. 5 (2016); 70-74Multi-Science Journal; v. 1 n. 5 (2016); 70-742359-69022359-6902reponame:Multi-Science Journalinstname:Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano (IF Goiano)instacron:IFGOporhttps://periodicos.ifgoiano.edu.br/multiscience/article/view/604/443https://periodicos.ifgoiano.edu.br/multiscience/article/view/604/445https://periodicos.ifgoiano.edu.br/multiscience/article/view/604/464Copyright (c) 2018 Solange Aline de Carvalho, Dieferson da Costa Estrela, Anderson Rodrigo da Silvainfo:eu-repo/semantics/openAccessCarvalho, Solange Aline deEstrela, Dieferson da CostaSilva, Anderson Rodrigo da2018-03-26T15:27:17Zoai:ojs.emnuvens.com.br:article/604Revistahttps://periodicos.ifgoiano.edu.br/index.php/multisciencePUBhttps://periodicos.ifgoiano.edu.br/index.php/multiscience/oaiguilhermeifgoiano@gmail.com || multiscience@ifgoiano.edu.br || wesley.andrade@ifgoiano.edu.br2359-69022359-6902opendoar:2018-03-26T15:27:17Multi-Science Journal - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano (IF Goiano)false |
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