POSSIBILIDADES DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE SUINOCULTURA DO CURSO T?CNICO EM AGROPECU?RIA: PROPOSTA DE INTERVEN??O PEDAG?GICA

• Autor(a) principal: DINIZ, JAILMA DE ARAUJO
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional do IFPB
• Texto Completo: http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/handle/177683/2366
• topic: aprendizagem;; ensino;; suinocultura;; t?cnico em agropecu?ria.

A Educa??o Profissional e Tecnol?gica (EPT) est? atrelada ao desenvolvimento da forma??o da arte do trabalho que necessitamos para sobreviver. A jun??o de educa??o e trabalho ? pautada em cima de uma l?gica de aprendizagem condizente a necessidade de qualquer indiv?duo para sua realiza??o profissional e humana. De tal modo, o estudo engloba como principal objetivo a metodologia de ensino e aprendizagem inserida dentro do contexto da EPT. Diante do exposto, situa-se a perspectiva de aprendizagem dos estudantes de um curso t?cnico em Agropecu?ria e suinocultores locais. A proposta de interven??o pedag?gica consiste em uma abordagem reunindo aspectos te?ricos e pr?ticos e tem a inten??o de ser ?til ao desenvolvimento das atividades propostas na forma??o do perfil dos profissionais. As metodologias de visita t?cnica e pesquisa-a??o foram usadas no desenvolvimento de atividades em funcionalidade de resultados esperados, observa-se que sua formula??o tem como prop?sitos desenvolver um processo plaus?vel de constru??o dos conhecimentos dos autores envolvidos no estudo. A futura aplicabilidade do trabalho parte de que todo esse processo seja formulado atrav?s da aprendizagem, incorporando no aprendiz o surgimento de compet?ncias e habilidades que s?o fundamentais no processo de desenvolvimento da educa??o profissional.