METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE EMPREENDEDORISMO: UMA PROPOSTA PEDAG?GICA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: PEREIRA FILHO, EVADIO
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional do IFPB
Texto Completo: http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/handle/177683/2741
Resumo: Um mercado com competi??o intensa ? um solo f?rtil para que empreendedores identifiquem novas oportunidades, e o processo criativo, pr?prio da natureza do empreendedor, ? um elemento relevante para esse fim. Todavia, o hiato entre as pr?ticas pedag?gicas convencionais aplicadas ao ensino de empreendedorismo e as compet?ncias a serem desenvolvidas nos futuros empreendedores pode gerar um despreparo desses personagens na atua??o mercadol?gica. Nesta avenida, as metodologias ativas formam caminho vi?vel para o ensino de empreendedorismo de modo din?mico, participativo, gerador de autonomia e criatividade. Assim, este artigo prop?e uma pr?tica pedag?gica, com base em metodologia ativa, capaz de auxiliar o ensino de empreendedorismo.
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