Soft Skills como Componente Fundamental na Educa??o de T?cnicos em Enfermagem: Abordagens Pedag?gicas Inovadoras
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2023 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional do IFPB |
Texto Completo: | http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/handle/177683/3472 |
Resumo: | O cultivo das soft skills na trajet?ria de um t?cnico em enfermagem ? um componente essencial para garantir uma carreira duradoura e bem-sucedida. A promo??o dessas habilidades durante o per?odo de forma??o desempenha um papel fundamental no processo educacional, exigindo que os alunos mergulhem profundamente no desenvolvimento dessas compet?ncias. Essa imers?o n?o apenas enriquece a aprendizagem, mas tamb?m proporciona experi?ncias valiosas que se estendem al?m do ?mbito profissional, influenciando positivamente a vida pessoal dos estudantes. Nesse contexto, este trabalho consiste em uma proposta de interven??o pedag?gica sobre a implementa??o de ferramentas para o desenvolvimento de soft skills no curso T?cnico em Enfermagem. A metodologia para o desenvolvimento deste trabalho consiste em uma abordagem descritiva, com aplica??o direta durante o per?odo de forma??o. Desse modo, espera-se que a referida interven??o pedag?gica contribua no desenvolvimento de compet?ncias e habilidades associadas ?s compet?ncias t?cnicas dos alunos do Curso T?cnico em Enfermagem. |
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