Expectativas em posi??es de lideran?a: um estudo de caso dos docentes do curso superior de bacharelado em administra??o do IFPB campus Jo?o Pessoa

• Autor(a) principal: Andrade, Grabriella Cristine Almeida de
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional do IFPB
• Texto Completo: http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/handle/177683/3009
• topic: Lideran?a; Gest?o de pessoas; desenvolvimento de l?deres

Ao longo dos anos, a lideran?a foi estudada pelas mais diferentes esferas do conhecimento, angariando para si uma heran?a rica em significados. Os l?deres, agentes que provocaram os in?meros estudos, n?o perderam seu lugar de destaque no decorrer do tempo, e passaram a assumir, na pr?tica, os diversos pap?is de import?ncia que lhe eram atribu?dos nas correntes te?ricas, principalmente dentro ?mbito organizacional. Nesse sentindo, as institui??es universit?rias tamb?m necessitam de indiv?duos que representem essa fun??o e, por se tratar do meio acad?mico, o mais habitual ? que ela seja assumida pelos professores. Assim, o presente estudo teve como objetivo analisar as expectativas dos docentes do Curso Superior de Bacharelado em Administra??o do IFPB, campus Jo?o Pessoa, sobre poss?veis atua??es em posi??es de lideran?as. A pesquisa consistiu em um estudo de caso com enfoque explorat?rio e descritivo, e a amostragem utilizada foi definida como n?o probabil?stica por acessibilidade e conveni?ncia. A amostra foi composta por 24 docentes que lecionavam no curso de Administra??o da institui??o selecionada como objeto de estudo. Os dados foram coletados mediante um question?rio online, e as vari?veis geradas foram interpretadas por meio da an?lise qualitativa, com a organiza??o e a verifica??o das informa??es, e a quantitativa, atrav?s do processamento dos resultados, realizado pelo software de planilhas Excel, vers?o 2019. Em s?ntese, ? poss?vel afirmar que n?o h? entusiasmo, por grande parte dos docentes, quanto a ideia de exercerem um cargo de gest?o, pois os mesmos n?o percebem o apoio institucional, nos diversos n?veis hier?rquicos, para a realiza??o dos processos.