Uma an?lise sobre o ensino de matem?tica nas aulas remotas na cidade de Carrapateira-PB

• Autor(a) principal: Ramos, Amanda Anizio
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional do IFPB
• Texto Completo: http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/handle/177683/2929
• topic: Ensino de matem?tica; Atividade docente; Ensino remoto; Pandemia da COVID-19

Com o in?cio da pandemia do Covid-19 no mundo e a necessidade do distanciamento social, a educa??o precisou se reinventar exigindo uma nova forma de ensino atrav?s de aulas remotas, que se apoia em tecnologia digitais e faz uso de plataformas educacionais para compartilhar conte?dos. Neste sentido, este trabalho tem por objetivo identificar os desafios enfrentados pelos professores de Matem?tica de Carrapateira-PB durante o ensino remoto no intuito de identificar o ponto de vista do professor desta disciplina frente aos desafios impostos pela necessidade de se distanciar dos alunos e se estrutura num estudo de caso que utiliza o m?todo qualiquantitativo do tipo descritiva, e tamb?m o estudo bibliogr?fico para se basear na concep??o de alguns autores acerca do tema em quest?o. Deste modo, espera-se que as informa??es encontradas promovam o diagn?stico das dificuldades dos professores em usar tecnologias digitais e se adaptar neste novo formato de ensino, contribuindo no planejamento de a??es futuras e significativas.