O Design Thinking como ferramenta para o ensino e aprendizagem no século XXI

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Teixeira Lacerda, Mauricio
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional do IFPE
Texto Completo: https://repositorio.ifpe.edu.br/xmlui/handle/123456789/423
Resumo: O referido estudo foi desenvolvido com o intuito de apresentar por meio da observação participante e estudo de caso, como o uso das metodologias ativas de ensino, em especial o Design Thinking, podem tornar o ensino-aprendizado mais eficaz, contribuindo para uma formação acadêmica voltada às necessidades do século XXI. O utilizado para colocar em prática o Design Thinking é uma abordagem estruturada para gerar e aprimorar ideias, tendo o ser humano como o centro na solução dos problemas, construindo assim, soluções inovadoras e criativas. Os dados apresentados nesta pesquisa, foram coletados em trabalhos desenvolvidos durante um curso “Design Thinking para Educadores” por docentes da Escola de Referência de Ensino Médio Margarida Falcão, localizada em Pesqueira- PE. Como resultados, obtivemos trabalhos, contendo soluções viáveis para alguns problemas que acarretam a rede de ensino em que os docentes atuam.
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Como resultados, obtivemos trabalhos, contendo soluções viáveis para alguns problemas que acarretam a rede de ensino em que os docentes atuam.This study was developed with the aim of presenting through participant observation and case study, how the use of active teaching methodologies, especially Design Thinking, can make teaching-learning more effective, contributing to an academic training focused on the needs of the 21st century. The used to put into practice Design Thinking is a structured approach to generate and improve ideas, with the human being as the center in solving problems, thus building innovative and creative solutions. The data presented in this research were collected in works developed during a course "Design Thinking for Educators" by teachers of the Margarida Falcão High School Reference School, located in Pesqueira- PE. As results, we obtained studies containing viable solutions to some problems that cause the teaching network in which teachers work.16 p.BROWN, Tim. Design thinking: uma metodologia poderosa para decretar o fim das velhas ideias.Edição comemorativa de 10 anos. Rio de janeiro: Alta Books, 2019. COLL, Cezar. Psicologia e currículo: uma aproximação psicopedagógica a elaboração do currículo escolar. São Paulo: Ática; 2000. CORTELLA, Mario S. Prof. Cortella ministra palestra para os educadores do século XXI. Disponível em: <Prof. Cortella ministra palestra para os educadores do Século XXI > Faculdade de Odontologia (usp.br)> Acesso em: 09 out. 2021. FUNDAÇÃO BRADESCO ESCOLA VIRTUAL. Curso design Thinkinkg para educadores. Versão em Português: Fundação Bradesco Escola Virtual, 2019. Disponível em: <Design Thinking para Educadores - Fundação Bradesco - Escola Virtual (ev.org.br)> Acesso em: 03 ago. 2021. HARTLEY, J. F. Case studies in organizational research. In: CASSELL, C.; SYMON, G. 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Disponível em: <http://pepsic.bvsalud.org/pdf/pp/v3-4/v3-4a04.pdf> Acesso em: 20 ago. 2021CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEMDesign ThinkingMetodologias ativasInovaçãoCriatividadeO Design Thinking como ferramenta para o ensino e aprendizagem no século XXIinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCosta, Erika Carla Alves Canuto dahttp://lattes.cnpq.br/6888197348123859Costa, Claudio Pereira daFarias, Alexandre Manoel dehttp://lattes.cnpq.br/7571127714246653http://lattes.cnpq.br/3509389951374383http://lattes.cnpq.br/5993294804377161Teixeira Lacerda, MauricioBrasilPesqueirainfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional do IFPEinstname:Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE)instacron:IFPELICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ifpe.edu.br/xmlui/bitstream/123456789/423/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALO DESIGN THINKING COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM NO SÉCULO XXI.pdfO DESIGN THINKING COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM NO SÉCULO XXI.pdfapplication/pdf1302572https://repositorio.ifpe.edu.br/xmlui/bitstream/123456789/423/1/O%20DESIGN%20THINKING%20COMO%20FERRAMENTA%20PARA%20O%20ENSINO%20E%20APRENDIZAGEM%20NO%20S%c3%89CULO%20XXI.pdfc18d89b3e010b9e30528c2a1c3654f24MD51TEXTO DESIGN THINKING COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM NO SÉCULO XXI.pdf.txtO DESIGN THINKING COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM NO SÉCULO XXI.pdf.txtExtracted texttext/plain34641https://repositorio.ifpe.edu.br/xmlui/bitstream/123456789/423/3/O%20DESIGN%20THINKING%20COMO%20FERRAMENTA%20PARA%20O%20ENSINO%20E%20APRENDIZAGEM%20NO%20S%c3%89CULO%20XXI.pdf.txt3af0162ba60deb54550a6d54f6ff3949MD53THUMBNAILO DESIGN THINKING COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM NO SÉCULO XXI.pdf.jpgO DESIGN THINKING COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM NO SÉCULO XXI.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8869https://repositorio.ifpe.edu.br/xmlui/bitstream/123456789/423/4/O%20DESIGN%20THINKING%20COMO%20FERRAMENTA%20PARA%20O%20ENSINO%20E%20APRENDIZAGEM%20NO%20S%c3%89CULO%20XXI.pdf.jpg30a5cbbd7e1b8ea630a0b1d87a158dfbMD54123456789/4232022-04-25 15:49:14.494oai:repositorio.ifpe.edu.br:123456789/423Tk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ifpe.edu.br/oai/requestrepositorioifpe@reitoria.ifpe.edu.bropendoar:2022-04-25T18:49:14Repositório Institucional do IFPE - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE)false
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