O ensino de matemática na educação profissional: a relação entre funções trigonométricas e o software Geogebra

• Autor(a) principal: Maia, Joaildo
• Data de Publicação: 2013
• Outros Autores: Faria, Débora Suzane de Araújo
• Tipo de documento: Artigo de conferência
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional Memoria (IFRN)
• Texto Completo: http://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/1302
• topic: Funções Trigonométricas; Seno e Co-­‐Seno; Geogebra

O presente artigo aborda uma discussão de como integrar a formação profissional à formação dos estudantes, oportunizando a esses criticidade, autonomia e cidadania através do exercício de uma prática educativa que parte da perspectiva da formação humana integral. O texto se fundamenta em um recorte do trabalho de pesquisa de pós-­‐graduação “Stricto Sensu” intitulado O Ensino das Funções Trigonométricas através do Software Geogebra. Nesse contexto, o ensino da matemática deve partir de situações reais da vida do estudante associando e relacionando o trabalho com sua formação humana. Dessa forma, o uso de recursos computacionais só vem a contribuir para o processo de ensino e aprendizagem dos alunos, entre os quais podemos destacar o software Geogebra. Por último, abordamos a relação que deve existir entre as disciplinas técnicas e da educação básica no que diz respeito à formação humana integral, que deve se articular na proposta de um currículo integrado. Os resultados obtidos indicaram que a utilização do software contribuiu para uma melhor compreensão dos conceitos matemáticos estudados.