Parceria pública privada: um olhar na Escola Técnica Estadual Cícero Dias – Recife/PE
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Data de Publicação: | 2015 |
Tipo de documento: | Artigo de conferência |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional Memoria (IFRN) |
Texto Completo: | http://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/1274 |
Resumo: | A Educação Profissional deve ser vista como um processo de construção social que ao mesmo tempo qualifique o cidadão e o eduque em bases científicas, ético-políticas e desenvolva um espírito investigativo, uma visão crítica para atuar na sociedade. O presente artigo faz parte de uma pesquisa em andamento de mestrado, em que propõe refletir acerca da constituição das políticas de Educação Profissional na Rede Estadual de Educação de Pernambuco. Assim como, entender oferta de uma educação com a entrada de alguns atores com financiamento no processo de desenvolvimento socioeconômico e educacional. Resgatando a experiência da Escola Técnica Estadual Cícero Dias – Recife/PE. Adotaremos como procedimento metodológico: 1) estudo bibliográfico dos teóricos: Frigotto (2011) Grabowski (2010) 2) Análise documental Decreto de nº 5.154/2004; Diário Oficial do Estado de Pernambuco. Constatamos que a instituição tem uma boa infraestrutura, dispõem de docentes qualificados, além de apresentar excelentes resultados nas avaliações Nacionais e Estaduais. No entanto, a participação das empresas no processo educacional deve ser acompanhada, para evitar que a formação ofertada seja direcionada apenas para atender a lógica do capital que impulsiona o mercado. |
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Adotaremos como procedimento metodológico: 1) estudo bibliográfico dos teóricos: Frigotto (2011) Grabowski (2010) 2) Análise documental Decreto de nº 5.154/2004; Diário Oficial do Estado de Pernambuco. Constatamos que a instituição tem uma boa infraestrutura, dispõem de docentes qualificados, além de apresentar excelentes resultados nas avaliações Nacionais e Estaduais. No entanto, a participação das empresas no processo educacional deve ser acompanhada, para evitar que a formação ofertada seja direcionada apenas para atender a lógica do capital que impulsiona o mercado.porInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteIFRNBrasilNatal - CentralColóquio Nacional - A produção do conhecimento em Educação ProfissionalEducação profissionalParceria púbico privadaEnsino médio integrado.Parceria pública privada: um olhar na Escola Técnica Estadual Cícero Dias – Recife/PEinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObject3Silva, Cybelle Dutra dainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional Memoria (IFRN)instname:Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN)instacron:IFRNTHUMBNAILPARCERIA PÚBLICA PRIVADA UM OLHAR NA ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL CÍCERO DIAS – RECIFEPE.pdf.jpgPARCERIA PÚBLICA PRIVADA UM OLHAR NA ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL CÍCERO DIAS – RECIFEPE.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg12086http://localhost:8080/xmlui/bitstream/1044/1274/4/PARCERIA+P%C3%9ABLICA+PRIVADA+UM+OLHAR+NA+ESCOLA+T%C3%89CNICA+ESTADUAL+C%C3%8DCERO+DIAS+%E2%80%93+RECIFEPE.pdf.jpg2208e34659a4838d1fff950f40d2f7acMD54TEXTPARCERIA PÚBLICA PRIVADA UM OLHAR NA ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL CÍCERO DIAS – RECIFEPE.pdf.txtPARCERIA PÚBLICA PRIVADA UM OLHAR NA ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL CÍCERO DIAS – RECIFEPE.pdf.txtExtracted texttext/plain39043http://localhost:8080/xmlui/bitstream/1044/1274/3/PARCERIA+P%C3%9ABLICA+PRIVADA+UM+OLHAR+NA+ESCOLA+T%C3%89CNICA+ESTADUAL+C%C3%8DCERO+DIAS+%E2%80%93+RECIFEPE.pdf.txt235a6cc3b3246fde1e3561bf2435ac3fMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://localhost:8080/xmlui/bitstream/1044/1274/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALPARCERIA PÚBLICA PRIVADA UM OLHAR NA ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL CÍCERO DIAS – RECIFEPE.pdfPARCERIA PÚBLICA PRIVADA UM OLHAR NA ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL CÍCERO DIAS – RECIFEPE.pdfapplication/pdf862633http://localhost:8080/xmlui/bitstream/1044/1274/1/PARCERIA+P%C3%9ABLICA+PRIVADA+UM+OLHAR+NA+ESCOLA+T%C3%89CNICA+ESTADUAL+C%C3%8DCERO+DIAS+%E2%80%93+RECIFEPE.pdf67404d461211030e895deff412aa8378MD511044/12742017-07-26 17:01:45.0oai:localhost: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Repositório InstitucionalPUBhttps://memoria.ifrn.edu.br/oai/memoria@ifrn.edu.bropendoar:2017-07-26T20:01:45Repositório Institucional Memoria (IFRN) - Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN)false |
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A Educação Profissional deve ser vista como um processo de construção social que ao mesmo tempo qualifique o cidadão e o eduque em bases científicas, ético-políticas e desenvolva um espírito investigativo, uma visão crítica para atuar na sociedade. O presente artigo faz parte de uma pesquisa em andamento de mestrado, em que propõe refletir acerca da constituição das políticas de Educação Profissional na Rede Estadual de Educação de Pernambuco. Assim como, entender oferta de uma educação com a entrada de alguns atores com financiamento no processo de desenvolvimento socioeconômico e educacional. Resgatando a experiência da Escola Técnica Estadual Cícero Dias – Recife/PE. Adotaremos como procedimento metodológico: 1) estudo bibliográfico dos teóricos: Frigotto (2011) Grabowski (2010) 2) Análise documental Decreto de nº 5.154/2004; Diário Oficial do Estado de Pernambuco. Constatamos que a instituição tem uma boa infraestrutura, dispõem de docentes qualificados, além de apresentar excelentes resultados nas avaliações Nacionais e Estaduais. No entanto, a participação das empresas no processo educacional deve ser acompanhada, para evitar que a formação ofertada seja direcionada apenas para atender a lógica do capital que impulsiona o mercado. |
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