Gestão e avaliação das políticas públicas para educação profissional articulada ao ensino médio (2000-2010)

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Lima, Erika Roberta Silva de
Data de Publicação: 2015
Outros Autores: Silva, Lenina Lopes Soares, Azevedo, Márcio Adriano de
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional Memoria (IFRN)
Texto Completo: http://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/879
Resumo: Este texto apresenta uma discussão acerca da gestão e avaliação de políticas públicas, com enfoque nas políticas públicas para o ensino médio e educação profissional do ano 2000 a 2010. Buscou-se compreender como essas políticas estão sendo avaliadas. Para tanto, foi realizado um estudo bibliográfico sobre políticas públicas, gestão e avaliação de políticas, e realizada uma pesquisa, no site do Ministério da Educação, sobre os programas Brasil Profissionalizado, Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos e Ensino Médio Inovador. Foi possível compreender que as políticas públicas são meios de atender aos diversos interesses dos vários setores da sociedade e que essas devem ser avaliadas para a melhoria da gestão do Estado, para poder desenvolver ações eficientes e eficazes para atender às necessidades da população.
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Para tanto, foi realizado um estudo bibliográfico sobre políticas públicas, gestão e avaliação de políticas, e realizada uma pesquisa, no site do Ministério da Educação, sobre os programas Brasil Profissionalizado, Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos e Ensino Médio Inovador. Foi possível compreender que as políticas públicas são meios de atender aos diversos interesses dos vários setores da sociedade e que essas devem ser avaliadas para a melhoria da gestão do Estado, para poder desenvolver ações eficientes e eficazes para atender às necessidades da população.The paper presents a discursion about the management and evaluation of public policies, with a focus on public policy for the high school and professional education 2000 to 2010 sought to understand how these policies are being evaluated. Thus, a bibliographical study, public policy, management and evaluation of policies was conducted, and conducted a search at the Ministry of Education website on government programs: Brazil professionalized, National Programme for Integration of Vocational Education with Education Basic Mode of Education in Adult and Youth and Secondary Education Innovator. Before the study understand that public policies are means to meet the diverse interests of the various sectors of society and that these should be evaluated for improvement of State management in order to develop efficient and effective actions to meet the needs of the population.Submitted by Vanessa Oliveira de Macedo Cavalcanti (vanessa.cavalcanti@ifrn.edu.br) on 2016-08-05T18:24:02Z No. of bitstreams: 1 Gestão e avaliação das políticas públicas para educação profissional articulada ao ensino médio (2000-2010).pdf: 492996 bytes, checksum: d51d6f7febb67ccb5b85ce43f524812a (MD5)Approved for entry into archive by Vanessa Oliveira de Macedo Cavalcanti (vanessa.cavalcanti@ifrn.edu.br) on 2016-08-05T18:24:26Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Gestão e avaliação das políticas públicas para educação profissional articulada ao ensino médio (2000-2010).pdf: 492996 bytes, checksum: d51d6f7febb67ccb5b85ce43f524812a (MD5)Made available in DSpace on 2016-08-05T18:24:26Z (GMT). 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Educação profissionalGestão e avaliação das políticas públicas para educação profissional articulada ao ensino médio (2000-2010)info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/article4797112Lima, Erika Roberta Silva deSilva, Lenina Lopes SoaresAzevedo, Márcio Adriano deinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional Memoria (IFRN)instname:Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN)instacron:IFRNTHUMBNAILGestão e avaliação das políticas públicas para educação profissional articulada ao ensino médio (2000-2010).pdf.jpgGestão e avaliação das políticas públicas para educação profissional articulada ao ensino médio (2000-2010).pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8969http://localhost:8080/xmlui/bitstream/1044/879/4/Gest%C3%A3o+e+avalia%C3%A7%C3%A3o+das+pol%C3%ADticas+p%C3%BAblicas+para+educa%C3%A7%C3%A3o+profissional+articulada+ao+ensino+m%C3%A9dio+%282000-2010%29.pdf.jpg603231eb47fa41d0ea0358ed35192d6aMD54TEXTGestão e avaliação das políticas públicas para educação profissional articulada ao ensino médio (2000-2010).pdf.txtGestão e avaliação das políticas públicas para educação profissional articulada ao ensino médio (2000-2010).pdf.txtExtracted texttext/plain50021http://localhost:8080/xmlui/bitstream/1044/879/3/Gest%C3%A3o+e+avalia%C3%A7%C3%A3o+das+pol%C3%ADticas+p%C3%BAblicas+para+educa%C3%A7%C3%A3o+profissional+articulada+ao+ensino+m%C3%A9dio+%282000-2010%29.pdf.txt5fa3abc5a4b4905c71ff583461b17142MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://localhost:8080/xmlui/bitstream/1044/879/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALGestão e avaliação das políticas públicas para educação profissional articulada ao ensino médio (2000-2010).pdfGestão e avaliação das políticas públicas para educação profissional articulada ao ensino médio (2000-2010).pdfapplication/pdf492996http://localhost:8080/xmlui/bitstream/1044/879/1/Gest%C3%A3o+e+avalia%C3%A7%C3%A3o+das+pol%C3%ADticas+p%C3%BAblicas+para+educa%C3%A7%C3%A3o+profissional+articulada+ao+ensino+m%C3%A9dio+%282000-2010%29.pdfd51d6f7febb67ccb5b85ce43f524812aMD511044/8792016-08-05 15:30:19.824oai:localhost: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Repositório InstitucionalPUBhttps://memoria.ifrn.edu.br/oai/memoria@ifrn.edu.bropendoar:2016-08-05T18:30:19Repositório Institucional Memoria (IFRN) - Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN)false
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