O PROEJA no IFES campus Vitória sob diversas óticas e perspectivas
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Data de Publicação: | 2013 |
Outros Autores: | , |
Tipo de documento: | Artigo de conferência |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional Memoria (IFRN) |
Texto Completo: | http://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/1360 |
Resumo: | Os estudos descritos neste artigo integram ações de pesquisas sobre o andamento do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (Proeja) no Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) Campus Vitória. Discutimos, nesse texto, os movimentos e os desafios que perpassam a implementação do Proeja no Ifes Campus Vitória por meio dos olhares de diversos sujeitos: discentes, docentes e gestores. A metodologia utilizada nesse estudo é a pesquisa‐ação que tem como uma de suas características, o envolvimento dos pesquisadores num determinado contexto de realidade com vistas à intervenção. Os dados aqui apresentados são oriundos de entrevistas, questionários, da análise documental e das anotações feitas nos diários de campo das pesquisadoras. Os resultados obtidos nessa pesquisa contribuem para a reflexão dos cursos do Proeja na instituição e para consolidação da EJA como campo específico de conhecimento e de direito. |
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No. of bitstreams: 1 O PROEJA NO IFES CAMPUS VITÓRIA SOB DIVERSAS ÓTICAS E PERSPECTIVAS.pdf: 225159 bytes, checksum: f14c0966c2844e36cd11f906afeb907a (MD5) Previous issue date: 2013Os estudos descritos neste artigo integram ações de pesquisas sobre o andamento do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (Proeja) no Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) Campus Vitória. Discutimos, nesse texto, os movimentos e os desafios que perpassam a implementação do Proeja no Ifes Campus Vitória por meio dos olhares de diversos sujeitos: discentes, docentes e gestores. A metodologia utilizada nesse estudo é a pesquisa‐ação que tem como uma de suas características, o envolvimento dos pesquisadores num determinado contexto de realidade com vistas à intervenção. Os dados aqui apresentados são oriundos de entrevistas, questionários, da análise documental e das anotações feitas nos diários de campo das pesquisadoras. Os resultados obtidos nessa pesquisa contribuem para a reflexão dos cursos do Proeja na instituição e para consolidação da EJA como campo específico de conhecimento e de direito.porInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteIFRNBrasilNatal - CentralColóquio Nacional - A produção do conhecimento em Educação ProfissionalProejaTrabalho pedagógicoFormação docenteO PROEJA no IFES campus Vitória sob diversas óticas e perspectivasinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObject2Scopel, Edna GraçaOliveira, Edna Castro deFerreira, Maria José de Resendeinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional Memoria (IFRN)instname:Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN)instacron:IFRNTHUMBNAILO PROEJA NO IFES CAMPUS VITÓRIA SOB DIVERSAS ÓTICAS E PERSPECTIVAS.pdf.jpgO PROEJA NO IFES CAMPUS VITÓRIA SOB DIVERSAS ÓTICAS E PERSPECTIVAS.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7091http://localhost:8080/xmlui/bitstream/1044/1360/4/O+PROEJA+NO+IFES+CAMPUS+VIT%C3%93RIA+SOB+DIVERSAS+%C3%93TICAS+E+PERSPECTIVAS.pdf.jpgc360260ed3db59c7df343fddd8e0b058MD54TEXTO PROEJA NO IFES CAMPUS VITÓRIA SOB DIVERSAS ÓTICAS E PERSPECTIVAS.pdf.txtO PROEJA NO IFES CAMPUS VITÓRIA SOB DIVERSAS ÓTICAS E PERSPECTIVAS.pdf.txtExtracted texttext/plain57462http://localhost:8080/xmlui/bitstream/1044/1360/3/O+PROEJA+NO+IFES+CAMPUS+VIT%C3%93RIA+SOB+DIVERSAS+%C3%93TICAS+E+PERSPECTIVAS.pdf.txt3c8d3178c5d0e9b14ff5edf8602f3119MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://localhost:8080/xmlui/bitstream/1044/1360/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALO PROEJA NO IFES CAMPUS VITÓRIA SOB DIVERSAS ÓTICAS E PERSPECTIVAS.pdfO PROEJA NO IFES CAMPUS VITÓRIA SOB DIVERSAS ÓTICAS E PERSPECTIVAS.pdfapplication/pdf225159http://localhost:8080/xmlui/bitstream/1044/1360/1/O+PROEJA+NO+IFES+CAMPUS+VIT%C3%93RIA+SOB+DIVERSAS+%C3%93TICAS+E+PERSPECTIVAS.pdff14c0966c2844e36cd11f906afeb907aMD511044/13602017-07-31 12:00:40.963oai:localhost: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Repositório InstitucionalPUBhttps://memoria.ifrn.edu.br/oai/memoria@ifrn.edu.bropendoar:2017-07-31T15:00:40Repositório Institucional Memoria (IFRN) - Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN)false |
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