Letramento acadêmico, morfologia da língua portuguesa e o jogo World of Warcraft: uma experiência de Iniciação Científica no curso de Letras do CEFET-MG
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Data de Publicação: | 2017 |
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Tipo de documento: | Artigo |
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Título da fonte: | LínguaTec |
Texto Completo: | https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/LinguaTec/article/view/2059 |
Resumo: | Neste artigo, mostramos uma experiência com a Iniciação Científica no curso de Letras do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais. Oferecemos como exemplo o caso de um estudo sobre morfologia do português brasileiro e a formação de palavras na língua, com base na observação e coleta de dados no jogo World of Warcraft. O projeto foi proposto pela própria estudante e aprimorado pela professora orientadora. Conclui-se que tenha valido como evento de letramento com nuanças acadêmicas e tecnológicas, além de ter concorrido para o desenvolvimento humano e profissional de ambas as pesquisadoras. |
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Letramento acadêmico, morfologia da língua portuguesa e o jogo World of Warcraft: uma experiência de Iniciação Científica no curso de Letras do CEFET-MGGamesIniciação CientíficaLetramento acadêmicoNeste artigo, mostramos uma experiência com a Iniciação Científica no curso de Letras do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais. Oferecemos como exemplo o caso de um estudo sobre morfologia do português brasileiro e a formação de palavras na língua, com base na observação e coleta de dados no jogo World of Warcraft. O projeto foi proposto pela própria estudante e aprimorado pela professora orientadora. Conclui-se que tenha valido como evento de letramento com nuanças acadêmicas e tecnológicas, além de ter concorrido para o desenvolvimento humano e profissional de ambas as pesquisadoras. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)2017-06-21info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAvaliado pelos pares, Artigo não avaliado pelos paresapplication/pdfhttps://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/LinguaTec/article/view/205910.35819/linguatec.v2.n1.a2059LínguaTec; v. 2 n. 1 (2017)2525-3425reponame:LínguaTecinstname:Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)instacron:IFRSporhttps://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/LinguaTec/article/view/2059/1520Copyright (c) 2017 Ana Elisa Ribeiroinfo:eu-repo/semantics/openAccessOliveira, Priscilha Sansão Alves deRibeiro, Ana Elisa2020-07-13T13:02:34Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/2059Revistahttps://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/LinguaTec/indexONGhttps://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/LinguaTec/oai||linguatec@ifrs.edu.br2525-34252525-3425opendoar:2020-07-13T13:02:34LínguaTec - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)false |
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Neste artigo, mostramos uma experiência com a Iniciação Científica no curso de Letras do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais. Oferecemos como exemplo o caso de um estudo sobre morfologia do português brasileiro e a formação de palavras na língua, com base na observação e coleta de dados no jogo World of Warcraft. O projeto foi proposto pela própria estudante e aprimorado pela professora orientadora. Conclui-se que tenha valido como evento de letramento com nuanças acadêmicas e tecnológicas, além de ter concorrido para o desenvolvimento humano e profissional de ambas as pesquisadoras. |
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