Analysis of dropout rates in elementary schools in Jacarezinho-PR

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Guimarães Silva, Letícia
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: Trevisan Sanzovo, Daniel, Augusto Bossi Tozo, Guilherme, Jecks Nervis, Jonis
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Brasileira de Iniciação Científica
Texto Completo: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rbic/article/view/555
Resumo: The present study analyzed the dropout rates for elementary school in the municipality of Jacarezinho (PR) in recent years published by INEP. We used Content Analysis to support our analysis. We constructed emergent categories ranging from soft values (below the averages or null), typical (of the order of the averages) to extremes (above the averages) of the school dropout rate in relation to the national, regional, state, and municipal averages. It was found that for the Early Years they were predominantly mild, while for the Final Years they were extreme.
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spelling Analysis of dropout rates in elementary schools in Jacarezinho-PRAnálisis de las tasas de abandono escolar en las escuelas primarias de Jacarezinho-PRAnálise das taxas de abandono escolar do ensino fundamental de escolas de jacarezinho-PRabandono escolarEnsino FundamentalAnos Iniciais e FinaisEducaçãoEducaçãoAbandono EscolarAbandono escolar. Escuela primaria. Años iniciales y finales. EducaciónEducaciónSchool Dropout. Elementary School. Beginning and Final Years. EducationEducationThe present study analyzed the dropout rates for elementary school in the municipality of Jacarezinho (PR) in recent years published by INEP. We used Content Analysis to support our analysis. We constructed emergent categories ranging from soft values (below the averages or null), typical (of the order of the averages) to extremes (above the averages) of the school dropout rate in relation to the national, regional, state, and municipal averages. It was found that for the Early Years they were predominantly mild, while for the Final Years they were extreme.El presente estudio analizó las tasas de abandono escolar de la Escuela Primaria del Municipio de Jacarezinho (PR) en los últimos años publicadas en el INEP. Hemos utilizado el Análisis de Contenido para apoyar nuestro análisis. Se construyeron categorías emergentes que van desde los valores suaves (por debajo de los promedios o nulos), típicos (del orden de los promedios) hasta los extremos (por encima de los promedios) de la tasa de abandono escolar en relación con los promedios nacionales, regionales, estatales y municipales. Se comprobó que para los primeros años eran predominantemente blandos, mientras que para los últimos, extremos.O presente estudo analisou os índices de abandono escolar do Ensino Fundamental do Município de Jacarezinho (PR) dos últimos anos publicados no INEP. Utilizamos a Análise de Conteúdo para embasar nossas análises. Foram construídas categorias emergentes variando de valores suaves (abaixo das médias ou nulos), típicos (da ordem das médias) a extremos (acima das médias) da taxa de abandono escolar com relação às médias nacional, regional, estadual e municipal. Constatou-se que, para os Anos Iniciais foram predominantemente suaves, enquanto que para os Anos Finais, extremos.Revista Brasileira de Iniciação Científica2022-05-18info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionartigo avaliado pelos paresapplication/pdfhttps://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rbic/article/view/555Revista Brasileira de Iniciação Científica; Volume 9, 2022 – publicação Contínua; e0220052359-232Xreponame:Revista Brasileira de Iniciação Científicainstname:Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP)instacron:IFSPporhttps://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rbic/article/view/555/297Copyright (c) 2022 Revista Brasileira de Iniciação Científicahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessGuimarães Silva, LetíciaTrevisan Sanzovo, Daniel Augusto Bossi Tozo, GuilhermeJecks Nervis, Jonis2023-01-12T11:16:56Zoai:ojs2.periodicosnovo.itp.ifsp.edu.br:article/555Revistahttps://periodicos.itp.ifsp.edu.br/index.php/IC/PUBhttps://periodicos.itp.ifsp.edu.br/index.php/IC/oaishigunov.ifsp.edu@gmail.com||revista.hipotese@gmail.com2359-232X2359-232Xopendoar:2023-01-12T11:16:56Revista Brasileira de Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP)false
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