O desenvolvimento de depressão em discentes de gradução no século XXI

• Autor(a) principal: CARDOSO, Jadson de Jesus
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/57883
• topic: Transtorno psicológico; Psicólogo escolar; Assistência estudantil; Saúde mental; Universidades

O estudo aborda sobre o desenvolvimento da depressão em alunos de graduação no século XXI. Dada a dimensão e os efeitos que esta condição gera para as pessoas que sofrem deste mal, em especial os estudantes universitários, entende-se que as universidades devem desenvolver estratégias no sentido de melhorar o estado de saúde mental de seus graduandos. A pesquisa é apoiada em levantamentos bibliográficos feitos no Google Acadêmico e demais bases de dados, sendo este o seu principal esteio metodológico: a pesquisa bibliográfica. A prática de pesquisa permitiu constatar que a depressão é um transtorno cujos sintomas abarcam o desânimo, a irritabilidade, a fadiga, a angústia, a sensação de incapacidade e demais situações que geram efeitos severos na convivência social de quem enfrenta este problema. Na literatura científica, uma parte considerável dos estudos existentes é dedicada a investigar situações conexas a depressão nos alunos universitários da área da Saúde. Como solução a este óbice, há a atuação do psicólogo escolar, bem como intervenções não farmacológicas que podem ajudar estes alunos depressivos quanto a obtenção de melhores resultados em sua saúde mental.