A inclusão direcionada aos deficientes auditivos: os desafios que cercam essa realidade no Brasil

• Autor(a) principal: FRANCO, Júlia Marcon
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/66699
• topic: Inclusão; Desafios; Educação Especial; Deficiência

A Inclusão em si, é o ato de acrescentar algo ou alguém à grupos ou conjuntos do qual não faziam parte antes. No contexto social e interligado à Educação Especial, remete sob obter igualdade entre todas as pessoas, incluindo os deficientes à sociedade. Abordaremos nessa pesquisa de revisão bibliográfica, os desafios no processo inclusivo da sociedade brasileira, como isso afeta os envolvidos e de que forma se adaptam à esse processo. Nota-se algumas contradições entre os textos e a realidade, que mostram que a inclusão muitas vezes não acontece como deveria, mas teoricamente ela é estruturada pensando na igualdade. Dentro do processo inclusivo, encontra-se mais do que o tópico da educação, como por exemplo, atividades de lazer inclusivas ou oportunidades de empregos inclusivos. Nesse contexto, pretende-se revisar autores importantes para o tema e suas grandes obras/artigos, que fizeram parte do processo inclusivo, buscando maior compreensão do tema e dessa demanda.