O brincar e as manifestaçõs inconscientes: a importância da brincadeira no atendimento infantil

• Autor(a) principal: SILVA, Bárbara de Camargo
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/66640
• topic: Brincar; Inconsciente; Lúdico e Atendimento Infantil

Este trabalho foi realizado com bases em elementos, teorias e autores estudados durante a formação acadêmica de Psicologia. Ele elencou a importância do brincar nos atendimentos infantis, enfatizando os conteúdos inconscientes que são manifestados através deste ato simbólico. Busca compreender o conceito do brincar e a sua importância, bem como compreender o que o lúdico pode favorecer no atendimento com crianças e o que o brincar pode nos revelar através do seu inconsciente. O trabalho permitiu investigar as práticas e métodos utilizados pelos profissionais psicólogos (as) no atendimento infantil. Ressaltou se que, através do brincar, a criança desenvolve habilidades para transferir aquilo que sente para seu mundo exterior. O referencial teórico utilizado foi qualitativo e descritivo da pesquisa bibliográfica, embasado em materiais teóricos, artigos científicos, dissertações, teses e trabalhos acadêmicos selecionados através de busca nas bases de dados tais como Google Acadêmico, Scielo, Pepsic, Portal Regional da BVS e Catálogo de Teses e Dissertações. O trabalho, portanto, buscou propor uma reflexão de que nas análises com as crianças é notório que elas busquem deslocar seus processos intrapsíquicos para o mundo exterior, mesmo que seja inconscientemente. Concluiu-se, portanto, a importância de entender o que está por trás do brincar, que não é um simples brincar, mas sim uma fonte de informações e investigações das angústias e conflitos infantis.