Função da literatura infantil no processo de alfabetização do primeiro ciclo

• Autor(a) principal: SILVA, Adna Quéren Caetano da
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/65627
• topic: Literatura infantil; Leitura; Aprendizagem; Alfabetização

O presente estudo tem como foco principal a importância da literatura infantil no primeiro ciclo. Com o objetivo de enfatizar a função da literatura infantil do primeiro ciclo, a metodologia busca a compreensão do objetivo em estudo e a importância do primeiro contato com a leitura e como o hábito de ler pode ajudar a se desenvolver. No processo da aquisição da leitura e da escrita, a literatura infantil tem uma grande importância, pois nos anos iniciais da educação infantil, a criança está na fase dos sonhos e adora ouvir histórias que envolvem um mundo imaginação. Os livros que trazem a literatura devem estar constantemente na vida dessa criança. A boa literatura facilita o desenvolvimento do discernimento, interação e é fonte de divertimento e prazer. A literatura infantil pode parecer brincadeira, mas na realidade é o marco primordial de uma cultura e, por isso, é fundamental fazer parte da prática pedagógica do professor nas séries iniciais. Portanto o professor e a escola devem favorecer a leitura, trabalhando-a para o desenvolvimento do senso crítico, o raciocínio, enfatizando que a mesma propicia momentos prazerosos e possibilita novas descobertas e assim mais conhecimentos, além de enriquecer o vocabulário, o aprimoramento da grafia e consequentemente a dicção, evidenciando ainda que a leitura proporcione resultados benéficos não apenas em pesquisas escolares, mas principalmente em sua vida.