Literatura infantil como um recurso lúdico na alfabetização

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: PEREIRA, Elizabeth Marcelino
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/48004
Resumo: As escolas nem sempre exploram as possibilidades dos livros de literatura infantil, pois o recurso muitas vezes é utilizado sem intenção pedagógica. A partir dessa constatação, o objetivo deste trabalho é apresentar uma discussão histórica ou conceitual da literatura infantil e na alfabetização, reconhecendo a importância da leitura e da escrita como fundamento para a prática docente, e analisar a importância do processo literário na educação como um todo no desenvolvimento infantil, considerando o papel dos professores em estimular a linguagem falada e escrita à luz da literatura infantil.
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