A importância dos jogos e brincadeiras na aprendizagem da educação infantil

• Autor(a) principal: LIMA, Klicya Castro de
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/51318
• topic: Educação infantil; Jogos; Lúdico; Brincadeiras; Aprendizagem

No contexto do processo de desenvolvimento da criança a experiencia do brincar está relacionada a diferentes tempos e espaços, sendo marcada pela continuidade dessa cultura nas gerações que surgem, pois a criança, pelo fato de se situar em um contexto histórico-social, ou seja, um ambiente estruturado a partir de valores, significados e atividades construídas e partilhadas pelos sujeitos que ali vivem, incorpora a experiencia social e cultural do brincar por meios das relações que estabelece com outros sujeitos que ao longo dos tempos mudam seu modo de ser e pensar. Os jogos e brincadeiras constituem um recurso pedagógico com elevado nível de riqueza que acarreta informação, cultura, evidenciam direitos, desenvolve os valores em educação, entre outros benefícios e vantagens para a aprendizagem e contribui com o desenvolvimento da criança e de suas potencialidades, além de estabelecer relações cognitivas centradas no afeto, respeito, solidariedade, companheirismo. O presente trabalho tem por objetivo apresentar as contribuições da Ludicidade, jogos e brincadeiras para o desenvolvimento do ensino e aprendizagem das crianças da Educação Infantil. Trata-se de uma pesquisa de revisão bibliográfica utilizando método o descritivo. Tendo em vista esse contexto, conclui-se a contribuição do pedagogo auxilia a entender a essência da infância numa abordagem pedagógica entendendo que esses instrumentos educativos têm relevância na socialização e aprendizado.