A psicologia no processo educacional de crianças com TEA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: GONÇALVES, Daniel
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/50190
Resumo: O presente trabalho teve como objetivo apresentar a importância do sistema escolar no processo de inclusão da criança com TEA (Transtorno do Espectro Autista), ou seja, analisar o papel da escola nesse processo de acolhimento e suporte a criança, juntamente da equipe responsável pelo ambiente proporcionado. Salientar a importância da especialização e capacitação dos profissionais no âmbito escolar, afim de garantir o direito da inserção para todas as demandas.
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