DESAFIOS NO DIAGNÓSTICO DO TDAH: A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO INTERDISCIPLINAR PARA EVITAR EQUÍVOCOS

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: MARÇAL, Elisabeth Marques
Data de Publicação: 2023
Outros Autores: BERNARDES, Gisela, NASCIMENTO, Francisco Aramis Teixeira do
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/65531
Resumo: O aumento constante no número de crianças diagnosticadas com TDAH é motivo de preocupação. Isso levanta a questão sobre os critérios adequados para um diagnóstico preciso. Além disso, há uma segunda inquietação relacionada a como as escolas estão preparadas para lidar com essa situação. Portanto, este trabalho tem como objetivo esclarecer essas preocupações por meio de análises bibliográficas, destacando a importância da conscientização dos educadores. É fundamental encaminhar esses alunos para uma avaliação interdisciplinar antes de se chegar ao diagnóstico de TDAH, a fim de descartar qualquer outra possibilidade.
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