Alfabetização no ensino fundamental: alfabetização com metodologia baseada em estudo científico

• Autor(a) principal: FERNANDES, Fabiana Marques
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/63260
• topic: Ensino Fundamental; Alfabetização Científica

Uma boa educação é um passo estratégico para melhorar a qualidade dos recursos humanos e para criar uma grande nação. A educação deve ser capaz de oferecer soluções individuais e coletivas para uma pessoa avançar e vencer uma rigorosa competição global e existir produtivamente na competição da vida. O objetivo principal do presente trabalho é compreender a alfabetização com metodologia baseada no estudo científico pode potencializar o aprendizado e ajudar os estudantes do ensino médio a desenvolverem suas habilidades de aprendizado. Para que isso seja possível, utiliza-se também dos objetivos secundários, sendo: conceituar o que vem a ser a educação científica; estabelecer critérios para inclusão da ciência no processo de educação fundamental; apresentar a importância da educação fundamental para sucesso profissional e acadêmico dos alunos. Assim, o presente trabalho busca tratar sobre a alfabetização científica, uma nova metodologia de ensino capaz de trazer para os alunos mais do que informações prontas, mas a autonomia de buscar conhecimento por conta própria e aumentar seu leque de informações e possibilidades. A conclusão foi que na prática, a alfabetização científica busca preparar os alunos para serem seres pensantes na sociedade, capazes de identificar problemas, analisar possíveis soluções e efetivamente contribuir para que seja resolvido. Com isso, os mesmos passam a ter o senso científico, análise de dados e fatos como base para suas decisões no dia a dia.