A alfabetização e a ludicidade no ensino fundamental

• Autor(a) principal: TOZIN, Bianca
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/66948
• topic: Ludicidade; Alfabetização; Ensino fundamental

A ludicidade no processo de alfabetização no ensino fundamental é de grande importância pois favorece o desenvolvimento, imaginário, cognitivo, familiar, afetivo, e social do educando, tornando assim as atividades mais significativas dentro do ambiente escolar. O seguinte trabalho, faz com que todos reflitam, sobre e como podemos incluir a ludicidade no processo da alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental I. A metodologia será desenvolvida, através da revisão de trabalhos acadêmicos e artigos de sites como Brasil Escola, com o objetivo de ter uma fundamentação teórica cientifica, obtendo um trabalho concreto e satisfatório. De que maneira a ludicidade pode ser usada para ajudar no processo de alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental? A ludicidade é uma necessidade humana que possibilita o desenvolvimento pessoal, cultural e social, os alunos que chegam no ensino fundamental, não deixam de ser crianças, e necessitam de brincadeiras, apesar de muitos acreditarem ser uma atividade ociosa. Desse modo podemos notar que é possível, conciliar a ludicidade e a alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental, fazendo o educando se engajar e tendo um maior interesse se estiver participando integralmente de todo processo, mais um exemplo em que se vê muito resultado através da brincadeira, são peças de encaixe como dominós ou quebra cabeças com palavras e figuras.