Alfabetização no ensino fundamental: alfabetização e letramento em um mundo tecnológico

• Autor(a) principal: PINHEIRO, Raquel Ferreira
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/51332
• topic: Alfabetização; Letramento; Ensino fundamental; Tecnologia

Este Trabalho de Conclusão de Curso, na área da educação, no curso de Pedagogia da Faculdade Pitágoras. O interesse pelo tema surgiu das temáticas abordadas durante as aulas na graduação sobre Ensino Fundamental e tecnologias e justifica-se por propiciar informações sobre a influência dos recursos tecnológicos na alfabetização e letramento das crianças do Ensino Fundamental. A pesquisa tem por objetivo geral compreender o processo de alfabetização e letramento das crianças que cursam o ensino fundamental e como as tecnologias auxiliam no processo de ensino aprendizagem. E como objetivos específicos compreender a evolução da alfabetização e do letramento na história da educação brasileira; compreender como a tecnologia torna-se um recurso facilitador de alfabetização e letramento; discutir a importância da formação docente para mediar o uso das tecnologias digitais durante o processo de alfabetização e letramento das crianças do ensino fundamental. Para repertoriar esse TCC, fez-se uma pesquisa bibliográfica sobre os autores que dialogam com essa temática e nos amparamos nos estudos de Almeida e Farago (2014) Brotto (2013), Monteiro e Silva (2017), Mortatti (2006), Ostetto (2000), Porrino e Barros (2017), Soares, (2016), Sampaio (2016), oportunizando o reconhecimento e compreensão das informações que foram realizados por meio da interpretação obtida em discussão com o embasamento teórico da pesquisa. A pesquisa nos oportunizou compreender o processo de alfabetização e letramento em meio a propagação tecnológica nas escolas e na esfera global.