Ensino híbrido: uma metodologia ativa muito utilizada em tempos de pandemia e pós-pandemia do COVID-19

• Autor(a) principal: NUNES, Hortencia Regina Maramaldo
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/51310
• topic: Ensino; Híbrido; Metodologia; Pandemia; Educação

Com a chegada pandemia da COVID-19, as instituições de ensino tiveram que se readaptar, já que as escolas, universidades e faculdades tiveram que fechar suas portas e parar o seu formato de ensino presencial. Nesse contexto que se inseriram as metodologias ativas, que possibilitaram a modificação do ensino presencial para o ensino remoto e inclusão cada vez maior da cultura digital no ambiente educacional. Uma metodologia ativa que se destacou muito no período de pandemia e que permaneceu no pós-pandemia foi o ensino híbrido, uma forma de se aliar meio presencial ao virtual e que deu uma nova perspectiva para o ensino e aprendizagem. Desse modo o presente trabalho vem analisar a importância dessa metodologia ativa, onde o objetivo é compreender as perspectivas, reflexões e pontos importantes do ensino híbrido para a educação no período da pandemia e no pós-pandemia. Este estudo foi desenvolvido através de pesquisa bibliografia através de busca de dados em bibliotecas digitais e dividido em 3 capítulos que tratam das metodologias ativas, ensino híbrido, mudanças na educação e as perspectivas futuras. O trabalho proporcionou a compreensão da importância das metodologias ativas, em especial o ensino híbrido e possibilitou o encontro de vários trabalhos e estudos desenvolvidos com esta mesma temática. Foi possível também a observação das varias mudanças e das limitações que ainda podemos encontrar na utilização das metodologias ativas no meio educacional, o que é um indicativo da importância no incentivo do desenvolvimento de trabalhos que mostrem como o ensino híbrido se encontra atualmente e se algo avançou no intuito de superar as limitações no seu uso.