Inclusão digital nos anos iniciais do ensino fundamental; deficiência física: conquistas e desafios

• Autor(a) principal: SANTOS, José Nildo Pinheiro dos
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/40272
• topic: Inclusão digital; Deficiência física; Conquistas e desafios

A presente pesquisa tem por objetivo apresentar de que forma se inseri a inclusão digital nos anos iniciais do ensino fundamental; deficiência física: conquista e desafios, e sua história como se iniciou, a pesquisa visa compreender teoricamente sobre os desafios que a Inclusão Digital aplicada sobre os Anos Iniciais do Ensino Fundamental, referisse as iniciativas de ser inserir os cidadãos na sociedade da informação, do ponto de vista de suas barreiras e vantagens para sua implementação, deficiência física; conquistas e desafios, contribuir para a sua integração na sociedade. Para a elaboração desse trabalho foi utilizado pesquisas em sites confiáveis, artigos e teóricos como metodologia, viabilizando discussão sobre: contextualizar teoricamente sobre a inclusão digital nos anos iniciais do ensino fundamental; apontar métodos e estratégias pedagógicas associadas às tecnologias digitais e por fim analisar as vantagens da inclusão digital nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e o papel do professor, como o professor pode trabalhar esse processo de utilização das novas tecnologias nas escolas.