A importância do nutricionista na inserção do método de contagem de carboidratos em adolescentes portadores de Diabetes Mellitus

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: REIS, Marília Braga
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/40762
Resumo: A terapia nutricional do paciente diabético é um desafio em todas as fases da vida, pelo fato de exigir monitoramento glicêmico constante, controle da dieta e por outros fatores que implicam no aumento da glicemia, tais como uso de medicamentos, fatores psicológicos, sociais, emocionais que podem alterar de algum modo o tratamento. Na adolescência, o indivíduo demanda maior atenção dos profissionais da saúde, por ser um momento da vida no qual o indivíduo apresenta-se vulnerável, devido às mudanças biopsicossociais, que ocorrem muito rapidamente. Diante disso, as formas de terapia para o paciente diabético adolescente, devem ter como fundamento o controle glicêmico com flexibilizações seguras ao paciente. O objetivo deste trabalho foi apontar a importância da abordagem nutricional utilizando o método de contagem de carboidratos. A pesquisa corresponde à revisão bibliográfica que lançou mão das diretrizes oficiais e recentes da diabetes tipo 1, assim como o manual de contagem de carboidratos e diretrizes para tratamento de adolescentes na atenção primária à saúde, além do estatuto da criança e do adolescente, o site da Organização Mundial da Saúde como base para pesquisa de dados relacionados ao tema e também artigos científicos das plataformas Pubmed e Scielo. Ao final, percebeu-se que o nutricionista desempenha um importante papel como educador em diabetes por tratar-se do profissional que conhece os alimentos, suas composições e funções dentro do organismo, além de possuir conhecimento a respeito da diabetes, caracterizada por uma doença crônica intimamente relacionada à ingestão de alimentos.
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A pesquisa corresponde à revisão bibliográfica que lançou mão das diretrizes oficiais e recentes da diabetes tipo 1, assim como o manual de contagem de carboidratos e diretrizes para tratamento de adolescentes na atenção primária à saúde, além do estatuto da criança e do adolescente, o site da Organização Mundial da Saúde como base para pesquisa de dados relacionados ao tema e também artigos científicos das plataformas Pubmed e Scielo. Ao final, percebeu-se que o nutricionista desempenha um importante papel como educador em diabetes por tratar-se do profissional que conhece os alimentos, suas composições e funções dentro do organismo, além de possuir conhecimento a respeito da diabetes, caracterizada por uma doença crônica intimamente relacionada à ingestão de alimentos.Diabetes MellitusAdolescênciaAdolescentesNutriçãoNutricionistasContagem de carboidratosA importância do nutricionista na inserção do método de contagem de carboidratos em adolescentes portadores de Diabetes Mellitusinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisNutriçãoporreponame:Scientia – Repositório Institucionalinstname:Kroton Educacional S.A.instacron:KROTONinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALMARILIA+BRAGA+REIS.pdfMARILIA+BRAGA+REIS.pdfapplication/pdf674164https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/40762/1/MARILIA%2bBRAGA%2bREIS.pdf02fd5363e1d5bcb2194b1dad05015e17MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/40762/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52123456789/407622022-05-09 13:59:40.534oai:repositorio.pgsscogna.com.br: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Repositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.opendoar:2022-05-09T16:59:40falseRepositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.repositorio@kroton.com.br || selma.elwein@cogna.com.bropendoar:2022-05-09T16:59:40Scientia – Repositório Institucional - Kroton Educacional S.A.false
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