Saúde mental no contexto universitário: ansiedade, suas implicações e desafios
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2022 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Scientia – Repositório Institucional |
Texto Completo: | https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/63608 |
Resumo: | A ansiedade de modo geral vem sendo um tema bastante discutido na sociedade atual, relacioná-la com o contexto universitário tem o intuito de voltar o olhar das pessoas para as universidades como um todo, buscando fazer com que os indivíduos parem e pensem de que forma esses estudantes podem ser afetados pela ansiedade. Compreende-se que a saúde mental é essencial para o bom aproveitamento e qualidade de vida das pessoas, a falta desta pode trazer adoecimento e sofrimento psíquico, tendo em vista esse ponto, o tema traz excelentes contribuições para auxiliar as pessoas trazendo uma perspectiva que busca falar sobre a importância do cuidado com pessoas que passam por essa situação, para cuidar é preciso entender do que se trata, o que causa, no que pode prejudicar, entre outros. Outro ponto importante e relevante acerca do tema é a alta prevalência da ansiedade nos estudantes universitários, no decorrer do trabalho serão trazidos dados sobre como a ansiedade está presente na vida das pessoas, com o que se relaciona, visão geral sobre o transtorno, sua incidência, consequências e prevenção. O objetivo principal é discutir e compreender de que forma a ansiedade pode interferir no rendimento acadêmico dos universitários, utilizando uma revisão de literatura qualitativa, descritiva, através da busca em livros, sites, artigos científicos e revistas cientificas, sendo utilizados referenciais teóricos entre os anos de 2003 e 2022. Conclui-se que é um tema relevante e o seu estudo e conhecimento auxiliam as pessoas a saberem sobre o que se trata a ansiedade e possíveis caminhos para ajudarem os indivíduos a terem uma boa qualidade de vida. |
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Outro ponto importante e relevante acerca do tema é a alta prevalência da ansiedade nos estudantes universitários, no decorrer do trabalho serão trazidos dados sobre como a ansiedade está presente na vida das pessoas, com o que se relaciona, visão geral sobre o transtorno, sua incidência, consequências e prevenção. O objetivo principal é discutir e compreender de que forma a ansiedade pode interferir no rendimento acadêmico dos universitários, utilizando uma revisão de literatura qualitativa, descritiva, através da busca em livros, sites, artigos científicos e revistas cientificas, sendo utilizados referenciais teóricos entre os anos de 2003 e 2022. Conclui-se que é um tema relevante e o seu estudo e conhecimento auxiliam as pessoas a saberem sobre o que se trata a ansiedade e possíveis caminhos para ajudarem os indivíduos a terem uma boa qualidade de vida.Saúde mentalAnsiedadeContexto acadêmicoUniversitáriosQualidade de vidaSaúde mental no contexto universitário: ansiedade, suas implicações e desafiosinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisPsicologiaporreponame:Scientia – Repositório Institucionalinstname:Kroton Educacional S.A.instacron:KROTONinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALKETILY FERREIRA SILVA.pdfKETILY FERREIRA SILVA.pdfapplication/pdf216993https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/63608/1/KETILY%20FERREIRA%20SILVA.pdfca440e065f276cd86243bdb113304197MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/63608/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52123456789/636082023-09-18 14:00:14.31oai:repositorio.pgsscogna.com.br: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Repositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.opendoar:2023-09-18T17:00:14falseRepositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.repositorio@kroton.com.br || selma.elwein@cogna.com.bropendoar:2023-09-18T17:00:14Scientia – Repositório Institucional - Kroton Educacional S.A.false |
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