Os desafios enfrentados na docência em tempos de pandemia: uma revisão bibliográfica

• Autor(a) principal: CUNHA, Ednon José Martins Mendes da
• Data de Publicação: 2023
• Outros Autores: FREITAS, Laysa Miranda Vasconcelos
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/51219
• topic: Docência; Ensino Remoto; Pandemia

O objetivo do presente estudo é discutir os desafios na docência em tempos de pandemia, através de uma revisão bibliográfica. Trata-se de um estudo de descritivo, exploratório, retrospectivo do tipo de análise documental, com uma abordagem qualitativa. Os artigos que incorporam a base de estudos foram definidos a partir dos seguintes critérios de inclusão: publicados em periódicos nacionais, na língua portuguesa, no período de OUT/2010 a OUT/2020 e Indexados nas bases eletrônicas: (LILACS) e (SCIELO), sendo selecionados por meio dos descritores: Serviços Docência, Ensino Remoto e Pandemia. Sendo excluídos artigos que não atendessem aos objetivos do estudo. A educação foi um dos eixos que sofreu forte adaptação para lidar como o distanciamento social e a quarentena que teve um impactado diretamente na vida de todos os indivíduos, causando o afastamento presencial de docentes e discentes da sala de aula, e tornando possível a interação por via remota. Com isso todos os docentes tiveram que se reinventar para poder ministrar os conteúdos proposto nas disciplinas em andamento de forma remota. Um dos fatos importantes deste artigo foi a questão das da saúde mental dos docentes.