A atuação fonoaudiológica para o desenvolvimento da linguagem em crianças com tea (transtorno do espectro autista)

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: SANTANA, Karoline Sampaio
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/61394
Resumo: O transtorno do Espectro Autista é um transtorno do neurodesenvolvimento, onde o indivíduo apresenta atrasos no desenvolvimento da linguagem, manifestando alterações para se socializar e comunicar. OBJETIVO: descrever a atuação fonoaudiológica no TEA em crianças de zero a cinco anos e a atuação da equipe multidisciplinar. MÉTODOS: Utilizada como base para a revisão bibliográfica, com base nas referências teóricas publicadas em artigos, livros conceituados na área e sites relacionados ao tema. RESULTADOS: Foram selecionadas e analisadas 22 referências, supramencionado ao respectivo assunto e ao qual abordava sobre a atuação fonoaudiológica e o trabalho da equipe multidisciplinar em crianças com Transtorno do Espectro Autista.
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