A importância do brincar: uma análise da ludicidade na educação infantil

• Autor(a) principal: ROCHA, Jaiane Alves da
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/46859
• topic: Atividades lúdicas; Brincar; Educação infantil; Aprendizagem

O presente trabalho aborda a relação do processo de ensino-aprendizagem presente nas atividades lúdicas desenvolvidas pelas crianças na Educação Infantil. Ao decorrer desta relação, menciona-se a importância das brincadeiras no desenvolvimento das crianças, relacionados aos aspectos sociais, afetivos e cognitivos. Contribuindo neste segmento, a brincadeira deve ocupar um espaço central na educação infantil, deve-se entender que o professor é figura fundamental para que isso aconteça, seu papel como mediador nas atividades desenvolvidas, visando interferências conscientes para um melhor desenvolvimento e aprendizado para a criança. Um dos objetivos propostos neste trabalho é demonstrar que a brincadeira não pode ser separada da criança, deste modo sendo necessário que se enfatize esta prática no ensino infantil. A metodologia da pesquisa, foi pautara na revisão de literatura para que haja uma melhor compreensão e avanço do conhecimento adquirido, levando sempre em consideração seus conhecimentos prévios. Como resultante deste processo há um grande avanço em diversas áreas correlacionadas na interação, na autonomia, na autoconfiança, na formação do pensamento, na construção da sua própria identidade, afetividade, sensibilidade da criança, e outros aspectos fundamentais para seu desenvolvimento educacional.