Dislexia na educação: o papel do profissional psicólogo na escola
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2023 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Scientia – Repositório Institucional |
Texto Completo: | https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/60337 |
Resumo: | O presente artigo teve como objetivo evidenciar os distúrbios de aprendizado em alunos com dislexia, onde o profissional de psicologia intervém no sentido de ajudar a superar as dificuldades. Sabe-se que a dislexia é uma alteração neurotransmissora do cérebro, onde a criança tem necessidade de ser acompanhada em sala de aula de forma diferenciada. Trata-se de uma Revisão de Literatura, onde foram pesquisados livros, dissertações e artigos científicos selecionados através de busca nas seguintes bases de dados The Scientific Electronic Library Online (SciELO)”, “Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD)”, “bases de dados latino-americana de informação bibliográfica em ciências da saúde (LILACS)”, PubMed e na Sciencedirect (editora anglo-holandesa Elsevier). Os resultados apontam que a criança associada ao tratamento, além de uma prática diária de orientação e apoio de profissionais psicólogos, também deve ter orientações dos professores, com a utilização de métodos estratégicos, que visem à qualidade do Ensino à criança com dislexia, para que reduza o baixo rendimento na escola. Conclui-se que o psicólogo tem uma grande importância no desenvolvimento cognitivo da criança dislexia, uma vem que seu trabalho é orientar o professor e demais profissionais envolvido quanto ao melhor método para ajudar o aluno na melhoria da qualidade de seu ensino/aprendizado. |
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