A ludicidade e a cotação de histórias na educação infantil

• Autor(a) principal: ALVES, Ednalva Mateus Moreira
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/55798
• topic: Cotação de histórias; Educação infantil; Ludicidade

A presente pesquisa apresenta a ludicidade e a contação de histórias na Educação Infantil, visando analisar as contribuições da Ludicidade e da contação de histórias para o desenvolvimento das crianças na referida fase. A contação de histórias é uma ferramenta para estimular a imaginação, a leitura, o desenvolvimento a linguagem, onde a oralidade é uma ponte fundamental para a escrita, despertando consciência crítica, permitindo que as crianças reconheçam situações, emoções e desenvolvendo formas de lidar com seus próprios sentimentos e emoções. Para elaboração desse estudo, foi utilizada a pesquisa bibliográfica como metodologia, viabilizando discussão sobre os fundamentos da Educação Infantil, conceituando sobre a ludicidade e a aprendizagem, procurando identificar as contribuições da contação de histórias e a importância do professor como mediador no processo de ensino e aprendizagem. Assim os resultados da pesquisa evidenciam que através da contação de histórias, pode-se trabalhar a socialização, entretenimento, formação, informação, atenção, linguagem enriquecedora, estimulando o desenvolvimento da imaginação e do pensamento literário intelectual, emocional, crítico e artístico, desenvolvendo o hábito de ler e aprender a ouvir.