Metodologia de ensino: a alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental

• Autor(a) principal: SILVA, Thayssa Thanylis Rodrigues da
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/42506
• topic: Alfabetização; Aprendizagem; Práticas pedagógicas

O presente trabalho aborda o tema da metodologia de ensino: alfabetização nos anos iniciais. O objetivo geral da pesquisa é caracterizado o desenvolvimento mental da criança se baseando nas teorias dos autores Jean Piaget e Henri Wallon e Lev Vygotsky, influenciam no processo de alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental. a pesquisa foi voltada as influências de Piaget com o construtivismo, para o processo de alfabetização, visando a melhoria da aprendizagem dos alunos. além do aprofundamento no tema do ensino e sua importância para o desenvolvimento psíquico da criança na fase de alfabetização e o estudo das práticas pedagógicas docente, analisando as práticas dos professores em sala de aula, e a eficácia para o processo de ensino-aprendizagem, sendo o professor o mediar do conhecimento. Concluindo a pesquisa com a teoria de que não existe método completamente eficaz, e que o professor deve identificar as necessidades e perfil dos seus alunos para desenvolvimento da alfabetização.