Os benefícios dos jogos lúdicos no processo de alfabetização nas séries iniciais do ensino fundamental

• Autor(a) principal: ZUCCA, Lucimar de Souza
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/43187
• topic: Lúdico; Jogos; Aprendizagem; Alfabetização; Pedagógico

O presente trabalho revela a importância de utilizar o lúdico como recurso pedagógico no processo de alfabetização para crianças das séries iniciais dentro da sala de aula, tem o objetivo de compreender o papel do professor diante dessas atividades e os benefícios e a importância dos jogos para o processo de alfabetização. A metodologia usada foi de revisão bibliográfica, onde baseou-se em leituras de livros de autores como: Kishimoto, Wajskop, Maria Cristina Rau, Bacelar, entre outros. Artigos e revistas que falam e defendem o lúdico como recurso pedagógico em sala de aula. Os jogos lúdicos, sempre contribuiu com a aprendizagem, desde os tempos históricos, ensinando vivencias, interações, descobertas de mundo pela criança, ensina conviver com as diversidades. O lúdico é importante para formação da criança, pois auxilia na construção do conhecimento e desenvolvimento, ensina raciocínio lógico, a se expressar melhor. A criança necessita do brincar na escola, onde aprendem regras, lateralidade, uma aprendizagem mais efetiva. O lúdico é um recurso que auxilia a prática pedagógica do professor, ele é quem articula essas atividades prepara o espaço, media o conhecimento. É preciso fazer um planejamento com atividades que envolvam as crianças em um aprendizado amplo e significativo, interagir e ficar atento aos comportamentos e necessidades dos alunos.