Metodologia de ensino: a importância da contação de história na educação infantil.

• Autor(a) principal: COSTA, Michelle dos Santos
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/43411
• topic: Contação de histórias; Criança; Educação infantil

Esse trabalho tem como objetivo apresentar e discutir sobre a importância da contação de histórias na educação infantil. Tendo em vista a ideia de investigar métodos para desenvolver a contação de história como ferramenta de aprendizagem de forma significativa e prazerosa. O método utilizado neste trabalho de conclusão de curso foi de cunho biobibliográfico, com o objetivo de analisar a contação de histórias como metodologia de ensino na educação infantil. A metodologia adotada nesse trabalho de pesquisa será de cunho qualitativo e descritivo, e tem como percurso teóricobibliográfico os estudos de autores como: Fanny Abramovich, Celso Sisto, Rubem, Betty Coelho, Cleo Bussato, Alfonso Ferrari, Emilia Ferreiro, Cristiane Oliveira, Tânia Rosing que abordam a contação de histórias como instrumento de ensino. Ao concluir o trabalho a questão principal foi respondida e o objeto de denotar a importância da contação de histórias nesse processo de ensino-aprendizagem foi alcançado, fazendo valido a ideia de que uma aula não precisar ser monótona para e sim prazerosa e significativa.