Evolução motora no tratamento fisioterapêutico precoce em crianças portadoras de síndrome down

• Autor(a) principal: PEREIRA, Vanilda da Cruz
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/42036
• topic: Síndrome down; Fisioterapia; Reabilitação; Estimulação precoce

Síndrome de Down (SD), também denominada trissomia 21. e uma anomalia genética causada pela presença integral ou parcial de uma terceira copia do cromossomo 21, causa atrasos de desenvolvimentos motor. Sendo assim, através deste estudo realizado a partir de revisão de literatura, tem como intenção colocar a importância da estimulação precoce no desenvolvimento das habilidades motoras. Podemos encontrar varias características, rosto arredondado com olhos puxados e orelhas pequenas, mãos de tamanhos reduzidos e dedos curtos, tônus muscular mas fraco , língua produza e maior que o normal,cardiopatia congênitas,refluxo, apneia do sono entre outras. De forma geral, o paciente com a Síndrome Down pode ter uma vida normal, dentro das suas adaptações e aprendizados. Na avaliação GMFM-88 podemos avaliar o desenvolvimento da criança e sua classificação. A criança portadora da síndrome de Down deve ser estimulado desdo nascimento,para atingir um resultado positivo, e uma prevenção secundaria, melhor explicando o objetivo evitar ou amenizar atrasos no desenvolvimentos.Tratamento fisioterápico, estimulação multissensorial (facilitara seu auto conhecimento), são varias etapas de exercícios iniciando ao nascimento. Com bebê a parti dos três meses podemos estimular tato brincar com objetos de formatos diferentes, com crescimento das crianças vamos diferenciando os estímulos, sentar e levantar, colocar frente ao espelho desenvolver brincadeiras envolvendo corpo (pegar pé, barriga, pentear os cabelos,) são estímulos fundamentais que envolve equilíbrio e fortalecimento, coordenação motora. Nas crianças maiores podemos fazer treino subir e descer degraus, trabalhar o ortatismo e treino marcha, dentro dos padrões de avaliação do GMFM 88.