Ludicidade e educação: a ludicidade e a aprendizagem na educação infantil

• Autor(a) principal: FRASÃO, Shirley Cristina Pinto Monteiro
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/39711
• topic: Educação infantil; Desenvolvimento; Brincar; Aprendizagem; Brincadeiras

O presente trabalho de conclusão de curso tem a finalidade de apresentar a importância das atividades lúdicas no contexto escolar, como objeto de estudo na educação infantil. O brincar é importante no contexto escolar, pois favorece o processo ensino – aprendizagem. A brincadeira é da essência do ser humano. E por isso faz se necessário reconhecer a importância da ludicidade na Educação Infantil. E este projeto visa elucidar que a utilização dos jogos e as brincadeiras em sala de aula não se trata apenas de proporcionar divertimento, e sim, facilitar o aprendizado. Por meio dessa pesquisa, espera-se que os educadores tornem o aprendizado ainda mais prazeroso. A metodologia utilizada neste estudo foi pesquisa bibliográfica feita através de método descritivo, com análise minuciosa das leituras cientificas. Como resultado pode-se constatar que a ludicidade em sala de aula contribui para o desenvolvimento de habilidades psicossociais, cognitivas, afetivas e de interação proporcionando um aprendizado através dos jogos e brincadeiras inseridas nas atividades de sala de aula.